导与练普通班2017届高三数学一轮复习第七篇不等式第3节二元一次不等式组与简单的线性规划问题课件理汇编.ppt

数学 数学 第3节　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 知识链条完善 考点专项突破 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.目标函数z=ax+by(ab≠0)中z有什么几何意义?其最值与b有何关系? 2.最优解一定唯一吗? 提示:不一定.当线性目标函数对应的直线与可行域多边形的一条边平行时,最优解可能有多个甚至无数个. 知识梳理 1.二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的 ,叫做二元一次不等式(组)的解,所有这样的 构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集. 有序数对(x,y) 有序数对(x,y) 2.二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)在平面直角坐标系中二元一次不等式(组)表示的平面区域 各个不等式所表示平面区域的 . 不等式组 包括 . Ax+By+C≥0 不包括 . 直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面) Ax+By+C0 不等式 表示区域 (2)平面区域的确定 对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点,把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都 ,所以只需在此直线的同一侧取某个特殊点(x0,y0)作为测试点,由Ax0+By0+C的符号即可断定Ax+By+C0表示的是直线Ax+By+C=0哪一侧的平面区域. 边界 边界 相同 公共部分 3.线性规划的有关概念 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 线性规划问题 使目标函数取得 或 的可行解 最优解 所有 组成的集合 可行域 满足 的解(x,y) 可行解 关于x,y的 解析式 线性目标函数 欲求 或 的函数 目标函数 由x,y的 不等式(或方程)组成的不等式组 线性约束条件 由变量x,y组成的 . 约束条件 意义 名称 不等式(组) 最大值 最小值 线性约束条件 可行解 最大值 最小值 一次 一次 夯基自测 1.(2016漳州模拟)图中阴影(包括直线)表示的区域满足的不等式是(　　) (A)x-y-1≥0 (B)x-y+1≥0 (C)x-y-1≤0 (D)x-y+1≤0 A 解析:直线对应的方程为x-y-1=0, 即对应的区域,在直线的下方, 当x=0,y=0时,0-0-10, 即原点在不等式x-y-10对应的区域内, 则阴影(包括直线)表示的区域满足的不等式是x-y-1≥0. B 3.下列命题 ①二元一次不等式Ax+By+C0表示的平面区域是直线Ax+By+C=0的上方区域. ②点(x1,y1),(x2,y2)在直线Ax+By+C=0同侧的充要条件是(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)0,异侧的充要条件是(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)0. ③线性目标函数取得最值的点一定在区域的顶点或者边界上. ④第二、四象限表示的平面区域可以用不等式xy0表示. 其中正确的命题个数是(　C　) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 解析:当A0,B0时,Ax+By+C0表示的平面区域是直线Ax+By+C=0的下方区域,故①不正确,②、③、④均正确. 5.某实验室需购买某种化工原料106千克,现有市场上该原料的两种包装,一种是每袋35千克,价格为140元;另一种是每袋24千克,价格为120元,在满足需要的条件下,最少需花费　　　元.? 答案:500 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 反思归纳 (1)确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法是:“直线定界,特殊点定域”,即先作直线,再取特殊点并代入不等式(组).若满足不等式(组),则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域;否则就对应于特殊点异侧的平面区域. (2)当不等式中带等号时,边界为实线,不带等号时,边界应画为虚线,特殊点常取原点. 考点二 目标函数的最值问题(高频考点) 考查角度1:求线性目标函数的最值. 高考扫描:2011、2012高考新课标全国卷,2013、2014、2015高考新课标全国卷Ⅱ 反思归纳 利用线性规划求目标函数最值的步骤 (1)画出约束条件对应的可行域; (2)将目标函数视为动直线,并将其平移经过可行域,找到最优解对应的点; (3)将最优解代入目标函数,求出最大值或最小值. 考查角度2:求非线性目标函数的最值. 高考扫描:2015高考新课标全国卷Ⅰ 答案:(1)3 答案:(2)29 反思归纳 数学 数学