科学发展观何以进思想政治理论课之课堂-中国人民大学.pdf

2010 年第8 期 科学发展观何以进思想 政治理论课之课堂 以 中国近现代史纲要为例* 徐奉臻 ( , 15000 1) [ ] 科学发展观; 思想政治理论课; 中国近现代史纲要; 中国特色社会主义理论体系 [ ] 以 中国近现代史纲要为例 索科学发展观进思想政治理论之课堂的 应然性和 实然性, 是马克思主义理论 一级学科建设的需要, 也有助于学生理解和认同中国特色社会主 义理论体系以教学内容凸显 科学发展观以教学理念体现 科学发展观以社会实践体验 和感悟 科学发展观以学生社会实践成果演讲展示 科学发展观以多样化的教学方法运用 科学发展观, 不失为在教育教学中诠释科学发展观 发展之要义 以人为本之核心 全 面协调可持续之要求 统筹兼顾之方法的重要尝试 [ ] D64 [ ] B [ ] 0257- 2826( 2010) 08- 0092- 03 ,