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苏家屯区中小学教师教育技术初级培训 苏家屯区中小学教师教育技术初级培训 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 理解和熟悉信息化教学资源 用Word编写电子教案和批改电子作业 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用 多媒体素材及存储格式 试题举例 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用 多媒体素材及存储格式 试题举例 _________________ 概念 　　　　　　　　　 特性 　　　　　　　　　 作用方式　　 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用 多媒体素材及存储格式 试题举例 _________________ 概念 　　　　　　　　　 特性 　　　　　　　　　 作用方式　　 _______ 应用形态 　　　　 应用原则 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用 多媒体素材及存储格式 试题举例 _________________ 概念 　　　　　　　　　 特性 　　　　　　　　　 作用方式　　 _______ 应用形态 　　　　 应用原则 ____________ 素材类型 　　　　　　　素材特点 　　　　　　　存储格式 　　　　　　　应用到课件　　 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用 多媒体素材及存储格式 试题举例 _________________ 概念 　　　　　　　　　 特性 　　　　　　　　　 作用方式　　 _______ 应用形态 　　　　 应用原则 ____________ 素材类型 　　　　　　　素材特点 　　　　　　　存储格式 　　　　　　　应用到课件　　 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源概念： 信息化教学资料主要是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具…… 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源特性： （1）处理数字化 （2）存储海量化、管理智能化 （3）显示多媒体化 （4）超文本结构组织信息 （5）良好的交互性 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源作用方式： 分为三类：作为学习对象；作为教学辅助工具； 　　　　　作为学习的认知工具 具体包括：（1）学习对象 　　　　　（2）演示工具 　　　　　（3）交流工具 　　　　　（4）个别辅导工具 　　　　　（5）提供资源环境 　　　　　（6）情境探究和发现学习工具 　　　　　（7）信息加工与知识构建工具 　　　　　（8）协作工具 　　　　　（9）研发工具 　　　　　（10）评价工具 　　　　　（11）教学管理工具 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用形态： （1）课堂演示 （2）个别化学习 （3）模拟实验 （4）训练复习 （5）教学游戏 （6）资料与工具 （7）网络课程 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 信息化教学资源的教学应用原则： 现成的资源--------修改的资源---------编制新资源 （1）目标控制原则 （2）内容符合原则 （3）对象适应原则 （4）最小代价原则 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 多媒体素材及其存储格式 　用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示 　再现真实事物静态特征、表现细节内容 真实再现、生动 图像 　用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示 　形象表征事物形态，直观展示事物间关系 直观形象 bmp jpg tif gif png 图形 　用于讲解提纲、说明性文字等的呈现 　阐述事实、概念、原理，表述问题、描述抽象事物 简要、概括 txt rtf wri doc wps 文本 教学应用 素材功能 素材特点 素材格式 素材类型 模块4 理解和熟悉信息化教学资源 多媒体素材及其存储格式 用于过程演示、 原理阐释等 模拟运动过程，突出 事物的本持 动态的直观形象 gif swf mov 动画 用于创设情境、 营造扭转、展现 真实场景等 呈现真实动态过程， 再现真实运动变化 动态的直观真实 avi wmv mpg dat rm 视频 用于