理论物理概论-物理与电子工程学院-四川理工学院.DOC

四川理工学院课程实施大纲 课程名称：理论物理概论（下） 授课班级：应物201401班、2班 任课教师：吴 飞 工作部门：物理与电子工程学院 联系方式 四川理工学院 制 2017年3月 《理论物理概论（下）》课程实施大纲 基本信息 课程代码：b0709005 课程名称：理论物理概论（下） 学 分：5 总 学 时：75 学 期：2016-2017学年 第2学期 上课时间：周二 10:20~12:00（周五 14:30~17:05） 上课地点：汇北B-307（汇北B-513） 答疑时间和方式：周五下午19点-21点 面对面解答、邮件答疑 答疑地点：新3实验楼913室 授课班级：应用物理201401班、02班 任课教师：吴飞 学 院：物理与电子工程学院 邮 箱：@163.com 联系电话  目 录 1.教学理念 1 1.1关注学生的发展 1 1.2关注教学的有效性 2 1.3关注教学的策略 2 1.4关注教学价值观 2 2.课程描述 3 2.1课程的性质 3 2.2课程在学科专业结构中的地位、作用 3 2.3 课程的历史与文化传统 3 2.4课程的前沿及发展趋势 3 2.5 课程与经济社会发展的关系 4 2.6课程内容可能涉及到的伦理与道德问题 4 2.7学习本课程的必要性 4 3.教师简介 4 3.1教师的职称、学历 4 3.2教育背景 4 3.3研究兴趣（方向） 5 4.先修课程 5 5.课程目标 5 6.课程内容 5 7.课程实施 10 7.1教学单元一 10 7.2教学单元二 18 7.3教学单元三 21 7.4教学单元四 26 7.5教学单元五 28 7.6教学单元六 33 7.7教学单元七 37 7.8教学单元八 41 7.9教学单元九 45 7.10教学单元十 49 7.11教学单元十一 52 7.12教学单元十二 57 7.13教学单元十三 61 7.14教学单元十四 65 7.15教学单元十五 69 7.16教学单元十六 73 7.17教学单元十七 74 7.18教学单元十八 78 7.19教学单元十九 81 7.20教学单元二十 84 7.21教学单元二十一 87 7.22教学单元二十二 91 7.23教学单元二十三 94 7.24教学单元二十四 98 7.25教学单元二十五 101 7.26教学单元二十六 107 7.27教学单元二十七 109 7.28教学单元二十八 113 7.29教学单元二十九 116 7.30教学单元三十 120 8.课程要求 122 9.课程考核 122 9.1出勤（迟到、早退等）、作业、报告等的要求 122 9.2成绩的构成与评分规则说明 122 9.3考试形式及说明 122 10.学术诚信 123 11.课堂规范 123 12.课程资源 124 13.教学合约 124 13.1教师作出师德师风承诺 124 13.2阅读课程实施大纲，理解其内容 124 13.3同意遵守课程实施大纲中阐述的标准和期望 125 14.其他必要说明（或建议） 125 1.教学理念 理论物理学最大的特点是理论性强，概念抽象，数学推导多，这些特点往往会使学生产生厌学情绪，为此在课程组织上要尽力避免冗长的数学，突出物理思想，做到基础与前沿、经典与现代、理论与应用相结合，尽可能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，要用理论物理自身的魅力吸引学生。 1.1关注学生发展第一，要提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，厚积薄发。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、统筹安排。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求，牢固树立终身学习的观念，不断提高理论水平，提高知识层次。 第二，要提高创新能力，进一步增强自身的综合素质。在学习工作方面，要进行多方位思考，多角度解决问题，提高学习和工作的效率，提高洞察力，努力把课堂上学到的知识进行补充和延伸，充实自己的头脑，提高自己的能力，做一个全面、协调发展的人。 第三，要提高自律能力，进一步健全完善自己的人格。的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，讲求团结合作，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的双赢第四不断完善自身的人格，建立健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的并对生活持乐观向上的态度