要好好学字下载素材.pptVIP

“他俩”就是“他们两个”。“俩”字后面不能带“个”。 毛主席是怎样说的？又是怎样做的？ 毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席为什么不答“是 的。”？ “弯下腰”说明了说明？ 理解“弯下腰” 毛主席个子高， 弯下腰，为了让 他们看清楚，看， 毛主席多细心呀！ （启发：在小八路面前，毛主席没有以为自己是高高在上的主席，没有摆领导的架子，而是把自己当做他们的长辈，当做他们的（朋友），说出了自己的名字，可见毛主席多么和蔼可亲呀。这里老师给大家介绍一个成语“平易近人”，跟我读两遍。这个成语是说，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。谁能读出毛主席平易近人的语气来。? 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛泽东”三个字。 2、比一比，这二句话有什么不同之处？ 3、说说哪句写得好，为什么？ 1、读一读这二句话。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字呀！”两个小八路听了连连点头。 读一读，画出毛主席说的话。 这句话是谁对谁说的？ 考考你 为什么说参加革命了，要好好学字呢？ 我来说 干革命要有文化才行。 参加革命要有知识才行。 参加革命要好好学识字，学文化。 毛主席希望两个小八路干什么？ 毛主席希望小八路参加革命后，好好学习文化知识。 分角色朗读 我们从小要好好学习，天天向上。 好好学习，天天向上。 听了毛主席的话，你是怎样想的？把你的想法写下来。 课文阅读 这个办法好 毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成八份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。 课文阅读 毛泽东谈怎样使猫吃辣椒 五十年末，在上海流传着毛泽东怎样使猫吃辣椒的故事。 一天，毛泽东向刘少奇和周恩来提了一个问题：“你们怎样才能使猫吃辣椒?” 　　刘少奇首先说：“那还不容易，你让人抓住猫，把辣椒塞进猫嘴里，然后用筷子捅下去。”对于这种解决方法，毛泽东摆了摆手说：“每件事应当自觉自愿的。” 　　周恩来回答说：“我首先让猫饿三天，然后，把辣椒裹在一片肉里，如果猫非常饿的话，它会囫囵吞枣般地全吞下去。”毛泽东也不赞成这种手法。 　　那么，毛泽东的策略是什么呢? 毛泽东笑着说：“这很容易，你可以把辣椒擦在猫屁股上，当它感到火辣辣的时候，它就会自己去舔掉辣椒，并为能这样做而感到兴奋不已。” 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 同学们,你们知道这是谁吗?关于他,你知道些什么呢?说说吧! 毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 今天我们一起来学习一篇关于毛主席的课文，课题就是--- 看了这么多关于毛主席的资料，你有什么想说的呢？ 看到课题，你想说什么？ 如：为什么要好好学字或好好学字有什么好处？ 这好像是一个人说的，是谁说的呢？ 他又是对谁说的？ 是在什么情况下说的？ 是在什么时候、什么地方说的？ …… 1.自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 2.圈出文中生字，多读几遍，并标出自然段。 ① ② ③ 大声读好下面的词语,提出不理解的。 延安 遇到 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰 革命 毛泽东 好好学字啊 yán yú ān bǎo dào liú guì liǎ wān yāo gé zé a 大声读好下面的词语,提出不理解的。 延安 遇到 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰 革命 毛泽东 好好学字啊 席 延 遇 宝 刘 xí bǎo yù yán liú 贵 道 弯 革 啊 guì gé wān dào ɑ 席 延 遇 宝 刘 贵 道 弯 革 啊 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格