猜猜你是谁上课素材.ppt

猜猜它是谁 青龙中心校 代大聪 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 1.自读诗歌，勾画出让你猜出“它是谁”的词语。 2.说说你找出这些词语的理由。 3.把题目补上去。 4.体会作者的感情，再读一读。 题目：—— 李昆纯 青草池塘绿茵茵， 小小身子墨晶晶， 一弯弯， 一片片， 一群群。 扭扭摆摆， 在游春， 多像五线谱上跳动的欢音。 快卸去尾巴，系上围裙， 待明日—— 稻花深处，十里蛙声…… 题目：—— 林焕章 你的歌儿很好听， 可是要到夏天才唱； 尤其喜欢赞美， 金色的阳光。 你的歌儿很好听， 可是你们只在树上唱； 所以，一到夏天， 树变成了， 会唱歌的伞。 题目：—— 佚名 大家嫌我头发乱， 大家说我懒， 其实我不懒， 只是没时间， 从早跑到晚， 只能吃一餐， 哪有时间 自己梳头发？ 哪有时间 去上美容院？ 题目：—— 闫妮 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵， 虽然爱做坏事， 可是我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们， 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们， 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。 题目：—— 杨焕 我驮着我的小房子走路， 我驮着我的小房子爬树， 慢慢地，慢慢地， 不急也不慌。 我驮着我的小房子旅行， 到处去拜访， 拜访那和花朵亲嘴的太阳， 我要问问他： 为什么他不来照一照 我们那又湿又脏的鬼地方？ 读诗歌 说理由 勾特征 说题目 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *