研究生培养方案模板..doc

XXXX（一级学科代码） 研究生培养方案（2010） 一、培养目标硕士研究生教育培养目标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合不同学科专业、不同类型和不同层次的研究生培养以及培养单位的特点，阐明对本学科专业硕士学位获得者在基础理论和专门知识方面应达到的广度和深度，科学研究能力或独立承担专门技术工作能力，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的具体要求。一般应包括下述内容： 1. 较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2. 在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作的能力。 3. 掌握一门外国语。能运用该门外国语比较熟练的阅读本专业的文献资料。 4. 具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向1．学科专业已具有一级学科授权的学科，原则上应按一级学科制订硕士研究生培养方案。对于部分研究领域较宽的一级学科，可按二级学科制订培养方案，但应体现本一级学科的总体要求。对于目前没有一级学科授权，可按二级学科制订培养方案。2．研究方向研究方向的设置应适合对人才培养的需要，科学规范，宽窄适度，相对稳定。提倡学科之间相互渗透与交叉。 、学习年限 2年到3年，实行弹性学制，最长时间不超过5年。若提前完成培养计划，可申请提前毕业，但学习年限不得少于2年。 四、培养方式 1. 硕士生入学后进行师生双向互选，确定培养计划，实导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结合的方式。 2.?每位研究生在第应完成研究课题的选择和开题论证工作。由导师组对开题报告进行评审，只有评审通过的研究生才能继续论文的设计和实验工作。 3.?在课程学习结束后，根据“大连大学硕士研究生中期考核筛选规定”进行中期考核。 4.?学位论文应按“大连大学硕士研究生学位论文工作细则”的要求进行评审和答辩。 5.?研究生在校期间须在公开发行的省级以上学术刊物上至少发表篇学术论文。　 五、课程设置与学分要求课程设置及学分：总学分不少于30学分30学分，其中学位必修课不少于18学分。 2．课程设置：硕士研究生的课程分为学位必修课（包括校级公共基础课、必修课）、选修课。研究生论文选题，包括文献阅读与综述作为必修环环节，计1学分；专业外语，包括专业外文资料阅读与翻译（第一外语为英语的必选），计1学分。研究生每学期的科研任务书及科研总结作为研究生学位论文开题、中期筛选以及申请硕士论文答辩的必审材料。 3. 研究生素质教育课程作为必修环节不计学分。 六、考核方式课程学习和各种教学环节，均需按培养计划规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过取得规定的学分。 公共课及基础课以笔试考核为主，考试成绩在75分以上方可获得规定学分；选修课程可采用考试或考查两种方式进行考核。由有关教研室负责考核工作。专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况、综合分析问题的能力和对本学科发展掌握的情况。中期考核为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。、学位论文学位论文工作是硕士研究生受到科研能力全面训练的重要环节。选题应结合国民经济建设需要，有一定的理论价值和社会、经济效益。鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的研究工作。论文工作必须在导师的指导下，由研究生独立完成，应注意培养研究生的文献查阅能力、实验能力、数据分析与处理能力等。要求在国内外核心刊物上至少发表篇与学位论文有关的论文，或至少有一项经过鉴定的科研成果。学位论文除一般的论文报告外，亦可以是技术成果鉴定书（含附件），专利申请书（含附件）等形式。、答辩和学位授予由一级学科内位专家组成的院学位评定委员会；对通过论文评阅和答辩者进行严格审核后，上报校学位评定委员会，经批准可授予硕士学位。、质量监测每年检查一次培养方案执行效果，不断改进提高。对每届学生毕业论文情况进行合理的质量分析，以便作为方案改进依据之一。每两年进行一次毕业后研究生潜力的调查分析。 将上述情况汇总，得出规律，改进工作。 十、研究生培养、教学组织管理机构 研究生培养和教学工作由学校研究生部统一管理，由学位点导师组进行培养方案制定和教学计划执行。?十一、硕士生教学计划表 类别 序号 课程名称 开课学期 学时数 学分 授课单位考核方式 学位必修课 公共 基础课1 2 3 公共