科技艺术活动方案..doc

郭旗中心小学2012年科技艺术 活动暨中小学生科技艺术创新大赛活动方案 为了培养中小学生对于科技艺术创新活动的深厚兴趣，增强他们的实践能力，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。根据县教育局、县科学技术协会有关文件要求，我校决定于9月21日举行青少年科技艺术创新大赛。以班级和学科为单位，组织学生开展科技艺术创作，要求每个学生都必须参与，都要有自己的创作。做到“班班有活动，人人都参与”。 二、科技艺术节活动主题： “科技成就梦想，展现时代风采”，体验、节约、创新、发展、成长　　　　三、组织领导： 组 长：赵一博 副组长：冯尧 组 员：李星萱、杨继民、呼妮及各班主任、计算机老师。 四、活动时间：9月下旬 五、活动目标： 通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。 六、活动内容： 第一阶段：宣传发动阶段 在例会上明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。学校利用黑板报，刊登科普知识，进行发动宣传；召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来，做到“班班有活动，人人都参与”。 第二阶段：组织实施阶段 学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”的潮流。作品要求：（1）绘画：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。（2）书法：毛笔字，铅笔字。（3）：科技创新小制作：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。（4）生活中的小发明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 第三阶段：评比总结，闭幕式 1、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。 2、表彰奖励科技艺术节优秀作品的作者：科幻画、书法、小发明、小制作、小创意。　　七、活动要求： 1、认真做好科技艺术节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2、全体师生提高对本次科技艺术节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 八、成果大展示（闭幕式）： 集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀辅导教师、优秀作品（分优秀学生作品、优秀教师作品）。 郭旗中心小学 2012年8月22日 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------