第九中学初一新生培训方案..docVIP

克拉玛依第九中学培训方案 为大力推进第九中学的教学改革，为使初一新生更好的适应“三二六”教学模式，让学生尽快养成良好的学习和生活习惯，特制订此方案。 第九中学课堂展示歌 我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。 胸挺直，头抬起，面带笑容喜洋洋。 嘴里说，心中想，脱稿不再看师长。 吐字清，声洪亮，“嗯”“啊”口语别带上。 一握拳，一挥手，肢体语言来帮忙。 展示完，忙退让，褒贬评价记心房。 选组长，分小组。 组长是一个小组的灵魂人物，必须成绩优异，有威信，能起到榜样作用，能带动本 组成员参与课堂活动。可以通过组长选聘会，采用毛遂自荐和竞聘的方式，选出心中较理想的组长。班主任及科任老师要对组长或副组长进行培训，组长对组员再进行培训。 分组时可以采用自愿的原则，但是也应综合全部学科进行分组，也要注意平衡，男女生的比例基本平衡，学习成绩及学习能力基本平衡。 二、班规及组规的设定： 1、选好班委及课代表，明确责任。课代表由任课老师负责培训。 2、班规：大的方面参照学校的管理制度，小方面根据各班具体情况制定。 3、组规：每个小组都应有格言。各小组可以根据本组情况对班规进行明细，该做什么，不该做什么以及奖惩制度由小组自行完成。 三、课堂要求： 1、起立的速度应一致、声音要洪亮、站立的姿势应正确，挺胸抬头，身站正。 2、课堂用语应文明，讲礼节。例如：遇到不会求教时可以说：“谁来帮助我？