散文阅读之散文探究的3大探点概要1.ppt

* 透过散文的情节(细节)，探究民族精神、人性精神、人生态度等 故事情节 (细节) 要对人物及人物群体(甚至还包括动物形象)所体现出来的道德品质、精神特质、民族性格、人性内涵等进行深入探究 人物形象 具体阐释 出题角度 探究文本的时代意义 时代背景 把握文本的主题(上述几个方面都离不开文本主题，有时探究的就是主题)，有时还有民族情感、民族文化、民族精神、人性认识、人文精神等 主题情感 透过散文中的描写语言或画龙点睛的议论性语言，探究其深刻内涵、思想意义，对他人的理解尊重、对自我的反思审视等 语言表达 透过散文的环境描写，探究自然景象中蕴含的人生哲理、精神象征，理解对自然的尊重、敬畏 环境氛围 具体阐释 出题角度 其他设问方式： (1)请结合文意，联系自己，谈谈你对×××(句、段)内涵的 理解。 (2)请探究文本中的某一事物包含了哪几层深意。 (3)×××在作者心中有怎样的意义(价值、地位)？ 请根据文本，探析“她也经常思念过去”这句话的含意。 2014年福建高考 请探究文章最后一段中画线句的意蕴。 2015年江苏高考 文中的五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。 2015年山东高考 其他设问方式： (1)请探究题目×××蕴含了哪几层深意？ (2)作者以×××为题的意图是什么？ (3)×××题目在全文的结构中有什么作用？ 本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。 2014年天津高考 请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。 2015年福建高考 解题 指导 其他设问方式： (1)第×段中传达了作者怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学 作品谈谈自己对这一体验的感受。 (2)请你指出×××话在文中的含意，并结合你的阅读体验或生活中的事 例，说说你的理解。 (3)你认为×××在作者心中有怎样的意义(价值、地位)？ 在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。 2014年安徽高考 文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？结合本文和生活实际，谈谈你的思考。 2015年四川高考 与现实中的旅行相比，“头脑中的旅行”是一种替代性的旅行，它可以满足人们对远方的向往吗？请结合文章内容和个人生活体验，谈谈你的看法。 2015年湖北高考 *