班主任工作的针对性及有效性.docVIP

班主任工作的针对性与有效性 德清综合高级中学 王博威 新时期的今天，中学生在经济高速的发展和社会不断进步的影响下思维和行为选择是更趋成人化，现代化，社会化。”面对全新的教育形势，全新的教育对象，作为德育工作主渠道的我们应该如何有效地开展班主任工作呢？ 一、建立师生相互尊重、相互信任、相互吸引的和谐关系 1、童心。因为现在的中学生都比较叛逆，比较独立。而建班最重要的工作就是如何吸引住学生，所以班主任要保留一颗童心。随着年纪的增长，保留童心很困难，但这是学生们所需要的。保留童心就是要关注学生所喜所爱（如音乐、物品、食品）以及学生中的一些流行语等等。有一次我在听歌，学生推荐“黄小琥”的歌，我听了之后真的就非常喜欢，后来班会课我放的歌曲都是学生喜欢的，我的个人爱好也比较丰富，大学的时候我是篮球队的，所以谈到篮球我和他们有很多共同语言，我还喜欢各种棋类，学生时常会找我切磋一下。班主任要尽量不要和学生有代沟，但要不失威严，在任何情况下，都和学生一起奋斗，一起分享，一起关注，尽量保留一颗童心，做学生的欣赏者，做学生的陪伴。久而久之，你就是学生喜欢的班主任了。 2、爱心。一个好的班主任，首先必须对自己班的学生充满着爱。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。爱，是打开学生心灵的钥匙。我们要把真诚的爱融在整个班级之中，不