儿童行为抑制对自身心理健康的研究进展概要1.pptx

儿童行为抑制研究进展;汇报类容; 一、概念界定; 行为抑制性是个体在陌生情境中面对陌生人和陌生物体所表现出来的一种气质特征,在儿童早期,当遇到这些陌生刺激时,一些年幼的儿童会变得安静,停止他们正在进行的活动,退回到一个熟悉的人的身边,或者从不熟悉的情境中退出（侯静, 陈会昌, 陈欣银. 2009）。 所以，探讨个体的行为抑制和非行为抑制，特别是儿童的行为抑制，对心理健康的影响。有利于对相应的心理健康问题的干预提供方向。; 二、研究进展; （二）对心理健康的影响 有研究就表明行为抑制受到个体的应对方式的影响。对待事情不同的应对方式，个体的心理健康水平是不同（王仲星, 王欣星, 周伟. 2009）。Asperger综合征儿童表现出一定的注意和行为抑制障碍，动作的协调性和灵活性较差（崔吉芳, 朱森华, 高定国, 周欣悦, 邹小兵. 2008）。???样个体自尊与集体自尊预测不同维度的行为抑制（洪幼娟. (2010)）。 ;（三）对学习的影响 儿童2岁的行为抑制可以显著正向预测其7岁时教师报告的任务定向、同伴交往能力；负向预测其7岁时教师报告的能力，负向预测其14岁教师报告的攻击、学习问题和受欺、受辱（曹睿昕, 陈会昌, 陈欣银, 李丹, 蔡晓露, 张琳琳, ... 杨柳. 2011）。网络成瘾与个体的行为抑制能力有关，行为抑制能力较低的个体比行