小桔灯高年级作文第十课.ppt

雨 雷 忽然，一道闪电，又一道响雷，吓我一跳。几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微的细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的······宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天争艳的百花。 描述夏天 夏天到了，人们······ 夏天到了，荷花······ 夏天到了，雷雨天······ 夏天的雨就像“六月的天，孩儿的脸”，这不，刚才 还是万里晴空，突然天上的云就变得乌黑，蚂蚁们搬家，蜻蜓在低飞。 要下雨了。一阵凉风吹来，闪电雷鸣，接着，雨滴就从云朵 里滑了出来。 小花笑着点头，仿佛在说：“哈哈，下雨了，真快乐呀！”小鸭在雨地里边洗澡边歌 唱。后来，雨滴越来越大，黄豆般的雨滴掉了 下来，人们打着伞在雨地里跳舞。小鸡 在雨中整理羽毛， 大树蓬松着自己的乱 发，在雨中快乐的扭动着。此时， 范文欣赏： 从窗里往外观看，天地之间好像挂起了无比宽大的珠帘。地面上显露出一个又一个水洼，顽皮的风小子吹起了地上的一个个水洼，小花弯下了腰······ 一会儿，雨停了。天空中隐隐约约出现一条彩虹，太阳笑盈盈地出来了，晒干了地上的露珠，大地又恢复了往日的平静。 唉，我最讨厌的季节又要来临了！ 早晨，我被一阵嗡嗡声吵醒了，不由地大骂起来： “这个夏天真讨厌，连个觉都不能好好睡！ ”我无奈的被这群夏天的小虫子从床上赶了起来。 卫生间里，我拿着牙刷准备刷牙。突然，一只蚊子飞了过来，趴在我的腿上，迅速地大口吸血。我赶紧踢动双腿，企图赶走它们，可它飞来飞去的，怎么也不肯离开我的身边。愤怒的我直接用手去拍，结果“啪”的一声巨响，杯子掉在地上四分五裂，水洒了一地。妈妈闻声而来... ...唉，我的屁股怕是很难消肿咯！哼，都怪那些该死的蚊子，还有这个讨厌的夏天！ 夏天可不只是蚊子多，让我更加讨厌的就是这个季节难以忍受的炎热。 妈妈要带我去看望姑姑，我顿时感到生不如死，因为姑姑家在山上。要知道，夏天的山路最难走了！可我斗不过妈妈，只好乖乖地跟在她的后面。一路上，我累得汗流浃背，多希望现在有一台电风扇对着我吹。都怪妈妈，去哪里不好，非要去姑姑家！ 终于到姑姑家了。姑姑家里摆着一台空调，可是为什么不开起来呢？原来是姑姑家停电了，可真是气死我了啊！早知道这样，打死我也不来了！ 怎么好像夏天的一切都在和我作对！买了一根旺旺碎碎冰，结果牙齿竟然松动 还是春天好啊，有五颜六色的花；秋天也很不，有金灿灿的果实；到了冬天就更美了，白茫茫的一片，还可以打雪仗呢！最最最讨厌炎热、还有蚊子的夏天了，这是一年中最难熬的一段日子，真是讨厌死了！ 了；坐在池塘边观赏荷花，差一点就要摔下去；等我在大树下睡觉，知了却在树上叫个没完没了。 夏天就像是小画家在画板上精心画出的作 品，是五彩缤纷的。 夏天是红色的，你看那荷塘里，“映日荷花别样红。”有的花骨朵儿还没完全打开，只是羞答答地张开了一两片花瓣；有的花朵已经开放大半了，调皮的花蕊偷偷地探出头来；还有的已经大大方方地展开了所有花瓣，好像穿着芭蕾舞裙的小公主。 夏天是绿色的。看，树木是绿色的，就连田野里也是绿色的，有风的时候，你就会看见一片绿色的海洋。 夏天还是蓝色到底。蓝蓝的天空，蓝蓝 的游泳池，人们在游泳池里嬉笑打闹，尽 情享受着夏天的生活。 夏天的颜色，还有很多很多种。我多么希望，我就是那个画出夏天的小画家啊。 夏天的美无处不在，乐趣无穷， 请同学们把自己心目中的夏天写出来吧！ 题目: 五彩的夏天 讨厌的夏天 我喜欢夏天 迷人的夏天 夏天的特点 植物 动物 人们 写出夏天的感受 迷人的夏天 运用比喻、拟人、 夸张等修辞手法 ｛ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操，