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博里中学九年级化学课时导学案 第二节 质量守恒定律（共2课时） 班级 ________ 姓名 _________ [学习目标] 1、探究、理解质量守恒定律的含义； 2、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因； 3、能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系。 [基础学习] 一、阅读与交流（自学课本P100-P103页内容，完成下面问题。） 质量守恒定律微观宏观 化学反应前后，原子的______、______、______保持不变。 ①化学反应前后，密闭体系_______________； ②化学反应前后，_______________________ _______________________； ③化学反应前后，元素的______和______守恒。  二、实验与探究（探究化学反应中的质量关系） 实验步骤ⅠⅡ如图所示，称量氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后，密闭体系总质量是否发生改变。 如图所示，称量大理石和稀盐酸反应后，密闭体系总质量是否发生改变。实验现象①产生_______________。 ②______________________。①生成__________________。 ②_________________________。实验结论 化学反应前后，__________________守恒。