2016中职《学前教育史》考试复习资料宝典：中国近现代著名教育家02.docVIP

《学前教育史》考试复习资料宝典 三 【 陶行知 】 【大纲】识记：1，幼稚园之新大陆 2，幼稚园的三种大病 3，培养儿童创造力的六大解放 4，艺友制 领会：1，生活教育理论的基本精神 2，学前教育的重要性 3，幼稚教育的服务方向 在陶行知影响下，二十年代出现了一个乡村教育思潮和乡村教育运动。P177 1927，陶行知创办南京试验乡村师范学校，后改称晓庄学校。 陶行知的理论体系是：“生活教育。” 陶行知，总结“即工即传”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。P178 陶行知，1936，《国难教育方案》，开展国难教育运动。 陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的新型学校。 宋庆龄，为陶行知题词——“万世师表”。P179 生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“真教育”。P181 教学做合一，体现陶行知“行是知之始，知是行之成”的基本哲学思想。P182 陶行知，生活教育理论，在晓庄学校形成，在育才学校成熟。 陶行知，指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。陶行知培养儿童创造力的六大解放陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了 艺友制陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园新大陆。最需要幼稚园的、最欢迎? 幼稚园的是工厂和乡村工厂和乡村就