八年级科学上册 2.6 气候和影响气候的因素教案2 （新版）浙教版.docVIP

第6节 气候与影响气候的因素 教学过程： 课堂引入：毛泽东《沁园春·雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。诗句气势宏伟，真实地反映了我国北方冬季严寒的气候特点。同学们可以体会一下，我们所处的地方，现在的气候特点又怎样？(让学生用心去感觉)问：温暖还是寒冷？(结论：温暖)同样是冬季，气候南北差异很大。西北地区有句气候谚语：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”是什么原因使世界各地气候复杂多样的呢？这节课我们就来谈谈影响气候的主要因素。 一、气候 1：某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。 （与天气的概念进行区别） 思考：思考：请大家帮忙找出描述天气的？哪些是气候的？判断的理由是什么？ 1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加 4、夏热冬冷 5、雪花飘飘 6、终年高温 2总结：比较天气与气候的区别和联系（让学生通过讨论来解决） 二、影响气候的主要因素 1、纬度对气候的影响 设疑提问：南国之冬与北国之冬景观截然不同，北国风光是一片冰雪的世界，而南国风光却生机勃勃，一片葱绿繁荣，是什么原因造成的呢？ 分　　析：纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，它们在地球上所处的温度带位置也不同；（中国的纬度位置跨五带中的哪几带？）气温的高低、降水的多少受纬度的影响很大，因此，纬度位置是影响气候的最基本因素 思考：为什么许多避暑胜地在山地？如庐山。 人间四月芳菲