发展心理学复习(王芳)概论.pdf

国家资格二级心理咨询师 入门考复习 王 芳 发展心理学 □发展心理学概论 □心理发展的基本问题 □认知发展 □智力发展 □情绪发展 □个性发展 □道德发展 第一节 发展心理学概论 第一节 发展心理学概论 儿童发展的普遍行为模式 动作发展：由上到下、由近及远、由粗到细 语言：单词句——双词句——简单句——复合句 思维：动作思维——形象思维——抽象思维 记忆：无意记忆——有意记忆 发展心理学的主要理论派别 （一）、成熟势力说（简称成熟论）格塞尔 双生子爬梯试验－－最佳教育期  儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学 习与训练难有显著的效果。 －－－－格塞尔 （二）、行为主义观 1、华生的观点（环境决定论） 他认为心理的本质就是行为，他认为一切行 为都是刺激（S）－反应（R）的学习过程。 2、斯金纳的观点 应答性行为（经典条件反射） 操作性行为（操作性条件反射）  非条