2017新人教部编版一年级上册语文《画》教学设计七.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《画》教学设计 教材简说 　　　　本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 　　　　本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。 　　教学目标 　　　1．认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 　　　2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 　　　3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 　　教学重、难点： 　　　1、识字、写字和练习朗读。 　　　2、了解诗意，认识“辶、忄”两个偏旁。 　　课前准备：课件识字卡片 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、以旧引新，激发兴趣 　　　　师：，从开学到现在，小朋友们学过不少好听的儿歌，让我们一起先复习一下《猜一猜》。 　　　　（生齐背：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”）。 　　　　这首儿歌还是个谜语，谁还记得谜底？今天我们一起来学习另一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底，还能把它带回家让别人也猜一猜。 　　二、讲读古诗，认读生字 　　　　师：我们边来欣赏图片，边来学习好