2017新人教部编版一年级上册语文《ai ei ui》片断赏析.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《ai ei ui》片断赏析 ◆引导发现问题，联系生活学习(提高探究学习能力) 　　　师：韵母森林里来了几位朋友。你们看，第一位客人是——(课件出示ai)它叫什么呢？ 　　　生：(有学生学过，抢着大声读)ai。 　　　师：有的小朋友已经认识了，请你读一读，并说说你是怎么认识的。 　　　生1：是妈妈教的。 　　　师：是的，我们的身边到处都是老师，只要你大胆请教。 　　　生2：我是看蓝猫小学拼音学会的。 　　　师：你真会学习，看来，你的学习能力一定很强。 　　　生3：我是玩电脑游戏，玩着玩着就会了。 　　　师：这是个好方法，你很会利用学习机会，玩玩学学更有趣。 　　　生：………… 　　　师：你们发现这位客人和我们以前学过的韵母有什么不同了吗？ 　　　生：是两个单韵母在一起的。 　　　师：对，像这样有两个单韵母在一起组成的韵母叫复韵母，跟老师说：复韵母。 　　　(生齐说：复韵母) 　　　师：复韵母，有的同学已经认识了，我们请会读的小朋友来读读看，不会读的小朋友请你用耳朵认真听，用眼睛仔细看，看看你能发现什么？(学生示范发ai的音) 　　　师：你发现了什么？ 　　　生1：我发现他的嘴巴在动。 　　　生2：我发现他的嘴巴开始是大的，后来变小了。 　　　师：大的是哪个单韵母的口形？小的是哪个单韵母的口形？ 　　　生：大的是a的口形，小的是i的口形。 　　　师