2017新人教部编版一年级上册语文《江南》教学设计二.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《江南》教学设计 教学目标： 　　　1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。 　　　3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　教学重点难点：朗读、背诵课文，识字、写字。 　　教学准备：投影录音小黑板 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　课时目标： 　　　1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。 　　　2、复习巩固汉语拼音，学习生字“江、南、鱼、叶”，能正确书写。 　　教学过程： 　　一、看图导入 　　　　我的修改： 　　　１、小朋友，大家喜欢学诗吗？。今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是：江南（教师在田字格中板书课题，并注音。指名读，齐读课题。） 　　　　　学习“江、南”这两个字。谁能记住这两个字？写字的时候，你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗？ 　　　　　（这一环节的设计、分散了识字的难度。用学生互相提醒写字注意点的方式，把识记字形的任务交由学生自己完成，并受到了“我是小老师”的暗示，产生学习汉字的自信心。） 　　　２、在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天，那就更美了。你们瞧，（出示图）这儿就是美丽的江南。 　　　　　多美的