2017新人教部编版一年级上册语文《小小的船》第二课时教学设计二.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《小小的船》第二课时教学设计 教学目标： 　　1．学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。 　　2．朗读并背诵课文。 　　3．学习课文，初步培养想象能力、体会与欣赏能力。 　　4．完成课后练习1、3。 　　　A层：完成教学目标的基础上，能体会夜空的美景，有感情地朗读全文及背诵全文。 　　　B层：完成教学目标1-4，能正确朗读课文，并且能流利的朗读及背诵全文。 　　　C层：完成教学目标1-4，能正确地朗读课文，不破句，不漏字，不加字地朗读与背诵课文。 　　教学重点： 　　　同教学目标 　　教学难点： 　　1．为什么月儿象小船。 　　2．“只”在课文中的意思。 　　教具：生字卡片（6套），填空板（6套）投影片，磁带（《一闪一闪亮晶晶》《小小的船》）手电筒（6个） 　　教时：1教时 　　教学过程： 　　一．复习旧知，创设情景，引入新知： 　　1．复习旧知：上节课，我们学习了16课（出示课题并齐读）小小的船的部分生字词语和带读字，现在我们来复习一下： 　　　出示：1）只（手持字卡） 　　　　　 　　见：这个字读的时候要注意什么？（整体认读音节） 　　　　　 　　儿：这个字怎么读。 　　　　　　2）里：“里”字的第五笔是什么？（强调先横后竖） 　　　　　 　　坐：你是怎么记住的？ 　　2．创情景：小朋友们的记性真是不