2017新苏教国标本第一册语文《2.家》教案设计.docVIP

《家》教学设计（一年级上册） 教学内容：苏教版小学语文第一册第5课《家》　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识两种笔画，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。　　看懂图意，并结合理解词句，是本课的教学重点。体会诗的第二句包含着的意思是理解诗意的难点。教学时间：2课时　 第一课时教学目标：　　1、借助汉语拼音，初步读通课文，重点理解课文内容第一句，初步理解体会课文第二句的诗意。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、初步认识5个生字，　　1.课文　　2.生字卡片及词语卡片。　 1、老师这儿有个拼音：jiā，谁来拼一拼？2、看老师写“家”，同时认识“”（弯钩）给“家”找个朋友；学生扩词练习。老师带来了一些朋友，(出示白云、小鸟、鱼儿、种子)想认识他们吗?引导识字读词。(“鸟”注意别忘了其中的点，“鱼儿、种子”注意轻声。)这些小家伙很调皮，偷偷跑出来玩却找不到自己的家了。你能帮它们找到家吗?　　1、让我们先来听一听这首儿歌，好吗？出示多媒体动画的课文朗读。2、你们想读吗？轻轻打开课本大声拼一拼读一读，要求；读准每个字音，遇到不会的向同桌或前后的小朋友请教一下