- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
从课本中认识爱情——浅谈中学生的爱情观教育.pdf
2O07年第12期 总第416期 中学语文·大语文论坛
从课本中认识爱情
— — 浅谈中学生的爱情观教育
许杨柳
【摘 要】爱情是人类最美好的感情之一。在学习和体悟课本中的爱情故事的基础上,对中学生进行爱情观教
育,有助于中学生树立正确的、健康的、平等的爱情观。
【关键词】爱情观;语文教育;课本
作为教育者,我们都知道。中学时期是人成长的重要时期。在这个阶段里,对学生进行教育,有助于使他们形成
健康的、积极的人生观、价值观,培养他们美好的道德情操。那么。对于爱情,我们该不该对他们说些什么呢?在这一
人生重要的时期,对中学生进行爱情观教育,我认为是完全有必要的。
我们该怎样对中学生进行“爱情”教育,帮助他们认识爱情。并树立起正确、健康的爱情观呢?在中学课程中,没
有比语文这一人文学科更适合进行爱情教育的科目了。语文教材中,无论过去还是现在,都选有表现了爱情的经典
文学作品。仅举高中的语文教材,诗歌有:《致橡树》《美丽的错误》《我愿意是激流》《氓》《静女》《迢迢牵牛星》《鹊桥
仙》《雨霖铃》等;小说有:《边城》《荷花淀》等;戏剧有:《西厢记》《罗密欧与朱丽叶》《雷雨》等。可见,教材中一直不缺
乏爱情的内容,利用这些教材,我们足可以让学生从中了解和体会到爱情的各种滋味了。但是,教师在教学中主导
教学的思想受到了限制,一切以教参为主。例如讲《孔雀东南飞》,主题是反对封建礼教和家长专制制度;《红楼梦》
中的“林黛玉进贾府”,也是讲一连串复杂的人物关系、文章脉络等;我们很起劲地讲字词,讲修辞,讲写作特色,就
是不敢讲爱情。2004年秋季,上海初中语文教材中首次设立“爱情如歌”单元,共有包括苏霍姆林斯基的《给女儿的
信》在内的8篇课文。这一做法引起了社会的强烈反响,同时也说明了“爱情”在中学教育中的明朗化。也就是说,我
们不必再对爱情闪烁其词、遮遮掩掩了。
如何利用语文教材进行爱情教育呢?虽然教参上并没有明确规定课文的教学目标是“认识爱情”,但是,作为授
课教师。我们应该有处理教材的“自主权”,可以把“爱情”定为某课书中的情感目标。
1.《诗经》是我国古典文学的经典著作。其内容是非常丰富的。2000年秋季和2003年秋季人教版高中语文教材
的第三册,都选了《诗经》中的《氓》和《静女》。《氓》是一首著名的弃妇诗,《静女》是一首爱情诗。在教学中。我就把
“爱情”列为教学的情感认识目标,而不是仅仅给学生讲什么“赋~比”“兴”和细节描写、人物形象。我个人认为,让
这些十七八岁的对爱情充满着无限憧憬的少男少女们。在开学第一天就学习一首哀怨的弃妇诗,听女主人公沉痛
的教训——“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与土耽”,因为“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也”!……这
多少有些扫兴。这岂不相当于让男女同学要划清界限吗?特别是女同学,干万不要和男生玩,以防止受骗!《诗经》里
有那么多美好的爱情诗,何不做个拓展,向他们介绍一两首呢?于是,我给学生介绍《关睢》和《野有蔓草》。
《关睢》是《诗经》第一篇。孔子评日:“乐而不淫,哀而不伤”,是表现“中庸”之德的典范。古之儒者重视夫妇之
德,因为家庭是社会的基本单元,这一基本单元的和谐稳定对于整个社会秩序的和谐稳定,意义至为重要。这里也
包含了古代的伦理思想:夫妇为人伦之始,天下一切道德的完善,都必须以夫妇之德为基础。而《关睢》写的是“君
子”对“淑女”的追求,歌颂的是一种感情克制、行为谨慎、以婚姻和谐为目标的爱情。所以,儒者认为这是很好的典
范,是“正夫妇”并由此引导广泛德行的教材。作为教师,在介绍《关睢》时,并不是在宣扬什么封建旧道德,而是客观
【作者简介】许杨柳。海南省文昌中学教师。
· 23-
中学语文·大语文论坛 2007年第12期 总第416期
地把作品以及人们对作品的评价展示给学生,让他们自己去体会其中的滋味。至少他们可以了解到。其实爱情没有
那么简单,也不仅仅是为了满足个人的感情愉悦,而是要想到家庭、社会,以及人类的利益。这样,他们
您可能关注的文档
最近下载
- CWI衔接CSWIP3.1课程教材.pdf
- 教育培训舞蹈老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
- 教师课外辅导老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
- 邮政常识复习试题及答案.doc
- 教师高中辅导老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
- 教育培训编程培训老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
- 基于拉格朗日插值多项式的光伏电池I-V特性建模方法.pdf VIP
- (完整版)05S502阀门井图集(2).docx
- 教育培训数理化培训老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
- 教师品德教育老师岗面试真题题库参考答案和答题要点.docx VIP
文档评论(0)