商务英语专业特色课程的建立与研究.pdfVIP

第 13卷 第4期 华 南 热 带 农 业 大 学 学 报 2007年 12月 Vo1．13 No．4 J0URNAL OF S0UTH CHINA UNIVERSI rY OF TR0PICAL AGRICULTURE Dec．2007 商务英语专业特色课程的建立与研究术 肖 姝 刘崇迟 (华南热带农业大学应用科技学院 海 口 571101) 摘要 针对高校商务英语专业课程设置中普遍存在的问题，从社会需求，教学理念，师资队伍等方面人手，探 讨建立有助于培养可持续发展的应用型商务人才的特色课程体系。 关键词 商务英语 特色课程 应用型商务人才 中图分类号 G642 经济的发展和日益频繁的商务活动需要越来越 教学。 多的应用型商务人才．但目前高校商务英语学科的 发展却滞后于经济的发展，加强学科专业建设以适 1 确立商务英语专业特色课程体系 应全球化背景下经济和社会的发展是目前高校面临 课程是实现教育目标的主要途径，课程设置和 的重要课题。打破传统的教育模式，解放思想，调 教学内容改革是专业建设的重点和难点。根据社会 整、建立并完善相应的课程体系，培养应用型商务 需求及现有的办学条件和优势设置课程，调整课程 人才以适应全球化的挑战具有现实意义。 内容并树立特色意识和品牌意识，在办学理念、师 据中国国际贸易学会国际商务英语研究会副秘 资队伍、课程体系、教学方法、实践环节等方面保 书长、对外经济贸易大学英语学院副院长汪关富教 持特色．在特色中体现教学水平和质量从而获得竞 授介绍．目前全国开设商务英语课程的正规高校已 争优势是十分必要的。2006年，全国商务英语教 超过500多所，若加上民办院校，估计有 1 000所 学研讨会上专家学者普遍认为目前较完善的商务英 左右。尽管国内越来越多的高校成立了商务英语院 语课程设置分为三大模块：基础语言技能．商务知 系．或设立了商务英语方向、开设了商务英语课 识与文化知识。由于商务活动涵盖面太广，因此如 程．但商务英语作为一个独立专业设置还需要全方 何确定与商务知识有关的课程，是办好该专业的关 位的共同努力。中国国际贸易学会、国际商务英 键。而行业现状分析及人才需求预测表明中国入世 语研究会近年也针对商务英语学科现状．商务英 后，对外经贸人才需求将大幅增加，在相当长的一 语生源及毕业生就业状况等项目展开了调研工作． 段时期内，我国急需高素质、应用型国际经贸业务 并把商务英语学科定位、商务英语课程设置的系 人才：即懂得外贸实务，能直接进入业务状态，能 统化和规范化列为工作重点。目前存在的较为突出 参与商务口笔译及商务谈判等活动的人才。我系商 的问题主要体现在缺乏相应的课程体系．专业教学 务英语专业在六年的办学实践中不断探索，力求在 计划基本上参照传统的教学体系，课程安排有较大 实际教学中使语言知识技能与商务知识技能有机结 的随意性；商务英语专业知识体系中体现英语基本 合起来．并把此作为专业发展要解决的首要问题。 知识技能的课程体系比较完善和成熟，但应用英语 一 直以来．我专业把商务知识的重点定位在外贸方 知识和技能进行商务活动的特色课程体系及实践 向．以培养复合型商务人才为目标，从而确定了以 实训课程缺乏整体优化：课程设计与教学方法受 商务英语函电、商务英语谈判、商务英语笔译及商 传统英语教学的影响，忽视创新能力与职业技能的 务英语口译四门课程为