秋__水《庄子》资料.ppt

2、《庄子》中的名句 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 子非我，安知我不知鱼之乐？ 3、《庄子·外篇·秋水第十七》 两则庄子故事 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yuān chú),子知之乎？夫鹓鶵，发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱（chī）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 随堂小练习： ①翻译这则短文。 ②小组讨论：庄子讲这则故事用意是什么？ ③解释下列句中划线的词。 1．惠子相梁，庄子往见之。 2．于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 3．非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 4．子非鱼，安知鱼之乐？ 翻译： 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵yuān chú (传说中与鸾凤同类的鸟)，你知道吗？从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？” 这则故事很富有趣味性，主要表现在： 其一，故事发展出于人的意料之外。 其二，人物形象形成鲜明对照。 其三，比喻巧妙贴切，收到言简义丰的效果。 庄子讲这则故事用意是什么？ 故事里，庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰∶“子非鱼 ，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰 “我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我 。我知之濠上也。” 　 翻 译： 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水桥上知道的。” 分析1、 这个故事在《庄子》一书里显得别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。 在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于这一点，历来争论不休。归结起来，主要有以下几种看法：1、从故事本身来看，庄子占了上风。2、从逻辑上看，惠子是胜者。3、从逻辑上看，庄子其实并不应该输，只是他没找准方向，以至给惠子留下了可乘之机。 分析2 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。 参考资料： 陈鼓应：《庄子今注今译》，中华书局1983年版。 流沙河：《庄子现代版》，成都出版社1992年版。 范曾：《范曾谈艺录》之“庄子心解”部分，中国青年出版社2001年版。 五、前沿研究 1、庄子研究现状 中国期刊网 1994-2005 2005 检索项： 篇名/关键词/摘要 4193篇 841篇 中文摘要 50931篇 1115篇 检索词： 庄子 2、2005年论文自选目录 1、此心安处是吾乡——从词看庄子对苏轼的影响 2、试论老庄思想对《红楼梦》的影响 3、论庄子的理想人格及其文化意义 4、论《庄子·天地》篇中“玄珠”与道教的关系 5、相濡以沫,不如相忘于江湖——论庄子的人性素朴论与德行修养观 6、《庄子·逍遥游》疑难词语训诂六则 7、论《庄子》中的杂文及其影响 8、庄子的平等思想对女性学走出现代困境的意义 9、庄子的仁义与海德格尔的原伦理学 10、老子之道与庄子之道探析 11、客观必然与精神自由的对立统一——庄子生死观内在矛盾初探