- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
实 验 通 知 单、试验原始记录打印
实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 7.2练习使用弹簧测力计 实验类型 探究 实验时间 2013.2.27 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 7 章2 节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 弹簧测力计(5N)1个 备注 任课教师 郭培杰 实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 7.3探究重力的大小跟质量的关系 实验类型 探究 实验时间 2013.3.4 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 7 章 3节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 弹簧测力计(5N)1个,钩码(50g)4个 备注 任课教师 郭培杰
实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 8.2探究二力平衡的条件 实验类型 探究 实验时间 2013.3.13 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 8 章 2 节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 钩码(50g)4个,定滑轮2个,小卡片1个,托盘2个,细线两段 备注 任课教师 郭培杰
实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 8.3测量滑动摩擦力 实验类型 探究 实验时间 2013.3.18 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 8 章 3 节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 木块1个,弹簧测力计1个,木板1块, 备注 任课教师 郭培杰
实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 8.3探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验类型 探究 实验时间 2013.3.18 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 8 章 3节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 弹簧测力计5N、木块、木板、钩码、毛巾个1个 备注 任课教师 郭培杰
实 验 通 知 单 科目:物理 实验名称 9.1探究影响压力作用效果的因素 实验类型 探究 实验时间 2013.3.20 实验地点 物理实验室 教材内容 学年:八年级 下 册 9 章 1 节 所需套数 13 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 海绵、压力小桌、钩码200g各一个 备注 任课教师 郭培杰 实 验 教 学 原 始 记 录 表 学科: 物理 班级 : 8.1、8.2 实验分类:探究 实验名称 7.2练习使用弹簧测力计 实验时间 2013.2.27 实有人数 44 缺课人数 0 实验开出组数 13 使用仪器材料(规格、数量) 弹簧测力计(5N)1个 实验进行情况 1、观察弹簧测力计的量程、分度值、零刻度并校零。2、感知1、3、5N的力。3、测文具袋对弹簧测力计的拉力。4、测量文具袋对弹簧测力计的水平拉力 实验完成情况 十二个组全部完成实验 实验的效果及成败 实验效果很好,实验
成功 本实验的改进意见 无需改进 仪器使用情况 仪器五损坏 注:根据不同班级实验情况认真填写记录。 实 验 教 学 原 始 记 录 表 学科: 物理 班级 : 8.1、8.2 实验分类:探究 实验名称 7.3探究重力的大小跟质量的关系 实验时间 2013.3.4 实有人数 44 缺课人数 0 实验开出组数 13 使用仪器材料(规格、数量) 弹簧测力计(5N)1个,钩码(50g)4个, 实验进行情况 1、分别用弹簧测力计1个、2个、3个、4个钩码的重力,填入表格并画出图像 实验完成情况 十二组全部完成实验 实验的效果及成败 实验鲜果明显,实验成功 本实验的改进意见 不需要改进 仪器使用情况 仪器无损失 注:根据不同班级实验情况认真填写记录。
实 验 教 学 原 始 记 录 表 学科: 物理 班级 : 8.1、8.2 实验分类:探究 实验名称 8.2探究二力平衡的条件 实验时间 2013.3.13 实有人数 44 缺课人数 0 实验开出组数 13 使用仪器材料(规格、数量) 钩码(50g)4个,定滑轮2个,小卡片1个,托盘2个,细线两段 实验进行情况 1、使两托盘里的砝码
文档评论(0)