综合性学习怎样搜集试卷.ppt

综合性学习 怎样搜集资料 R ·八年级上册 1.了解搜集资料对语文学习的重要性，培养端正的学习态度。 2.学习并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。 3.进一步培养自主活动能力、交流与合作的能力，养成搜集资料的良好习惯。 学习目标 活动指导 搜集途径 各显神通 图书馆、实地调查、采访、上网…… 搜集步骤 有条不紊 一、明确主题，确定任务； 二、根据情况，决定渠道； 三、捕捉信息，获取资料； 四、筛选信息，分类整理； 五、综合信息，阐述结果； 六、文字课件，交流互补。 搜索总结 1.网络任我行，只要抓住关键词，一切都轻松。 2.筛选资料很关键，要选择优质的资源。 3.别忘存放保存，存放要有标记。 1.中秋节 八月十五中秋节，江南又称八月节。要想了解有关中秋节的起源、风俗习惯、诗文作品等，可借助图书馆来完成。在图书馆中查阅资料，可以使用传统的书目卡片借阅方法：了解图书馆的分类体系。 搜集资料首先要明确其归类，学会使用书目。书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要，可以根据其中一项查找所需资料。小型图书馆自动化管理系统的借阅方法一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接到“图书检索”流程查找。 2.三峡 有些信息年代久远，可供查阅的资料很少，或者想得到发生在身边的一些事情的第一手资料，那么就可以采用调查和采访的方法。长江三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹著称于世，为世界著名的旅游胜地，是我国的旅游热点。 实地调查三峡等景观，没有条件的可以不集中组织，但要将活动落实到学生的日常生活中。节假日去旅游，养成随时记录或拍照的好习惯，把各地的神话传说、轶闻趣事、诗文妙语都记下来，形成自己的小小资料库，写作时就不会感到“书到用时方恨少”了。活动过程中必须注意：明确调查和采访的问题和对象；设计问题，制作问卷，拟定提纲；准备记录工具。 3.电脑 通过网络查询所需资料,用搜索引擎。如“baidu” “google”“openfind”都是不错的选择。 首先，如果找的东西范围比较大，需要一大批同类网站供你参考与比较，那么你可以先去专门收集网址的网站。如“”。也可以安装有相同功效的软件在你的硬盘里随时调用，如“仙剑书签”。 其次，找准专业搜索站点。找图片可以去“google”或“baidu”，音乐下载可以去“sogou”……另外，发现好的文章资料，可以用软盘储存，也可直接存入电脑，或整理打印。 活动示例 示例一：中秋节 中秋节有悠久的历史，是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的由来 吴刚折桂 　　关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。 中秋节的传说 中秋祭月 在我国，这是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。 中秋宴俗 古时汉时的中秋宴俗，以宫廷最为精雅。如明代宫廷时兴吃螃蟹。螃蟹用蒲包蒸熟后，众人围坐品尝，佐以酒醋。食毕饮苏叶汤，并用之洗手。宴桌周围，摆满了鲜花、大石榴以及其他时鲜，演出有关中秋的神话戏曲。 清宫多在某一院内向东放一架屏风，屏风两侧搁置鸡冠花、毛豆技、芋头、花生、萝卜、鲜藕。屏风前设一张八仙桌，上置一个特大的月饼，四周缀满糕点和瓜果。祭月完毕，按皇家人口将月饼切作若干块，每人象征性地品尝一口，名曰“吃团圆饼”。清宫月