苏教版五年级上册《伊索寓言》资料.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 12、伊索寓言 乌鸦抢到一块肉，落在大树上。狐狸看见了，想得到那块肉，便站在树下，故意对乌鸦说：论容貌你在鸟类中堪称首屈一指，你体态优美，举止庄重，羽色光鲜，天生就具备当鸟中之王的禀赋。要是你能发出声音，那称王就毫无疑问了。” 大鸦想表明他能发出声音，便松开嘴边的肉，大叫起来。狐狸立即跑上去，抢到那块肉，说道：“喂，乌鸦，假如你有头脑，你做鸟类的王就没有问题了。” 谄（chǎn）媚人的人很少是没有自私打算的，而倾听这种音乐的人则势必要付出代价。 蝉和狐狸 12、伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。 ?细读寓言，体会寓意。?  想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？? ? 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 使人上当受骗的计策 什么是圈套？ 狐狸的圈套是什么？他怎样是是自己的圈套？ 说奉承话。目的是“下来让我见识” 故意站在蝉的前面，赞叹：歌声美妙，天才的歌唱家 表示对蝉的尊重：四个“您” 想一想 狐狸把树叶当做蝉，猛地扑了过去。反映了狐狸的那些品性？ 贪婪 迫不及待 凶恶 狐狸说了这么多花言巧语，但它的本意却是——骗蝉下来，吃掉它。你能用一些词形容一下这个坏家伙吗？ 狡诈 贪婪 心怀鬼胎 口蜜腹剑。 　　蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 　　蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。” ?读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？ 　　蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 　　蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。” 你能用一些词形容一下这个蝉吗？ 警惕性很高，不轻信，很机智 扔下一片树叶来试探 善于观察 发现狐狸的粪便里掺杂着同伴的翅膀。 吸取教训 被吃掉的蝉 ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 ?说说自己对寓意的理解。 你从这个故事里学到了什么道理？ 善于观察、思考， 保持警觉，存有戒心 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 ——英国哲学家罗素 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 —— 罗素 结构 三则寓言的共同点 内容 人物 先讲故事，再点明寓意 篇幅短小，语言简洁，浅显的小故事蕴含深刻的道理 大多数是拟人化的动物 课后拓展: 1．填空。 学了《伊索寓言》一课后，你最喜欢的角色 是（ ），因为（ ）； 你最不喜欢的角色是（ ），因为（ ）。 2、按照寓言的特点编写一则寓言故事。 3、阅读《伊索寓言》其他故事，同学之间交流。 2.把句子写完整 （1）看着那几串成熟的葡萄，狐狸馋得（ ） （2）狼真的来了，牧童吓得（ ） （3）秋天来了，天空蓝得（ ） （4）家乡有一条小河，河水清得（ ） （5）听了蝉的话，狐狸气得（ ） 拓展作业 1.选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。 2.搜集你喜欢的寓言故事读一读。 3、阅读《伊索寓言全集》 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网