2018版高考数学大一轮复习 专题3 导数及其应用课件 文.pptVIP

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2018版高考数学大一轮复习 专题3 导数及其应用课件 文

考点20 考法4 类型3 已知f(x)在区间I上单调递增(或减),区间I含有参数,求参数的取值范围 (1)求出f(x)的单调区间; (2)令I是其单调区间的子集,列不等式(组),求出参数的取值范围. 【注意】 应用结论“函数f(x)在(a,b)上单调递增?f′(x)≥0恒成立;若函数f(x)在(a,b)上单调递减?f′(x)≤0恒成立”时,切记检验等号成立时导数是否在某区间上恒为0. 考点20 导数与函数的单调性 考点20 考法4 已知单调性求解参数范围 考点20 导数与函数的单调性 考点21 利用导数求函数的极值与最值 1.函数的极值与导数 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地,当函数f(x)在点x0处连续且f ′(x0)=0, ①如果在x0附近的左侧f ′(x)>0,右侧f ′(x)<0,那么f(x0)是极大值; ②如果在x0附近的左侧f ′(x)0,右侧f ′(x)0,那么f(x0)是极小值. (2)求可导函数极值的步骤 ①求f ′(x). ②求方程f ′(x)=0的根. ③检查f ′(x)在方程f ′(x)=0的根的左右两侧的符号. 如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值; 如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 2.函数的最值与导数 (1)函数f(x)在[a,b]上有最值的条件 如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值. (2)设函数f(x)在[a,b]上连续且在(a,b)内可导,求f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤如下: ①求f(x)在(a,b)内的极值; ②将f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 【注意】极值与最值的区别: (1)函数的最值是定义域内的函数值的最大或最小者;函数的极值是极值点附近的函数值的最大或最小者. (2)函数在其定义域内的最大值、最小值最多各有一个,最大值一定不小于最小值,而函数的极值可能没有,可能一个,也可能多个,并且极大值不一定比极小值大. (3)最值应在极值点或区间端点处取得. (4)在开区间内只有一个极值时,该极值必是最值. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 考法5 利用导数求函数的极值 考法6 利用导数求函数的最值 利用导数求函数的极值、最值 考点21  考点21 利用导数求函数的极值、最值 考法7 已知函数值、最值求参数的值(或取值范围) 求可导函数f(x)的极值的步骤 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 如果解析式中有参数呢? (1)确定函数f(x)的定义域,求导数f′(x). (2)求方程f′(x)=0的根. (3)用上述方程的根顺次将函数的定义域分成若干个小区间,并列成表格.明确f ′(x)在方程的根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 求可导函数f(x)的极值的步骤 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 【注意】 (1)首先考虑定义域. (2)导数值为0的点不一定是函数的极值点,它是函数在该点取得极值的必要而不充分条件. (3)对于解析式中含有参数的函数求极值问题,一般要对方程f ′(x)=0的根的情况进行讨论.分两个层次讨论:第一层,讨论方程在定义域内是否有根;第二层,在有根的条件下,再讨论根的大小. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 【点拨】 (1)可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f ′(x0)=0,且在x0左侧与右侧f ′(x)的符号不同. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 【点拨】 (2)若函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,那么y=f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值. 考点21 利用导数求函数的极值、最值 考点21 考法5 利用导数求函数的极值 例8 [四川2016·6,5分]已知a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a= (  ) A.-4 B.-2 C.4 D.2 【解析】f ′(x)=3(x2-4). 令f ′(x)0,得x2或x-2; 令f ′(x)0,得-2x2. ∴f(x)在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增.

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