2014安顺职业技校对口升学物理专题复习:受力分析 共点力的平衡02.docVIP

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2014安顺职业技校对口升学物理专题复习:受力分析 共点力的平衡02

2014安顺职业技校对口升学物理专题复习:受力分析 共点力的平衡02 7.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为( ) A. B. C. D. 8.如图所示,用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上的球,当细绳由水平方向缓慢向上偏移至竖直方向的过程中,细绳上的拉力将( ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 二、计算题(本大题共2小题,共28分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位) 9. (14分)如图所示,两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为l的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为M的木块上,两个小环之间的距离也为l,小环保持静止.试求: (1)小环对杆的压力; (2)小环与杆之间的动摩擦因数μ至少为多大? 10.(14分)如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tanθ,若物体恰好不下滑,则推力F为多少?若物体恰好不上滑,则推力F为多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 答案 7.【解析】选A.石块受力如图所示,由力的平衡条件可知2Fsinα=mg,所以有F=,A正确. 8.【解析】选D.球的重力有两个效果,即拉细绳和压斜面,用图解法分析,作出力的分解图如图所示,由图可知,当细绳由水平方向逐渐向上偏移至竖直方向时,细绳上的拉力F2将先减小后增大,当F2和F1的方向垂直时,F2有极小值;而球对斜面的压力F1逐渐减小,故D正确. 9.【解析】(1)对整体由平衡条件得: 2N-(M+2m)g=0 (3分) 解得: (2分) 由牛顿第三定律得,小环对杆的压力为: (1分) (2)对M由平衡条件得: 2Tcos30°-Mg=0 (3分) 小环刚好不滑动,此时小环受到的静摩擦力达到最大值,则: Tsin30°-N′=0 (3分) 解得动摩擦因数μ至少为: (2分) 答案:(1) (2) 10.【解析】因为μ<tanθ,则F=0时,物体不能静止在斜面上,当物体恰好不下滑时,受力如图甲所示: 由平衡条件得: (2分) (2分) 又有: (2分) 解得: (2分) 当物体恰好不上滑时,受力如图乙所示: 由平衡条件得: (2分) (1分) 又有: (1分) 解得: (2分) 答案: 【总结提升】平衡问题的分析技巧 对于平衡类问题,应当首先分清是静态平衡还是动态平衡问题. (1)对于静态平衡问题,应当先分析物体的受力情况,根据平衡条件列出平衡方程,解方程对结果进行讨论. (2)对于动态平衡问题,应先分析物体的受力情况,结合具体情况采用相应的方法. ①如果物体所受的力较少,可以采用合成的方法. ②如果物体受到三个力的作用而处于动态平衡,若其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法求解. ③如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,并且还有另一个力的方向不变,此时可用图解法分析,即可以通过画出多个平行四边形或三角形来分析力的变化,该法可以将动态问题静态化,抽象问题形象化,从而使问题易于分析求解. ④如果物体受到多个力的作用,可以用正交分解的方法列方程求解. 2

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