关于病理学实验教学中引入PBL教学模式的初步探讨.pdfVIP

·10· 中国高等医学教育 2008年 第l期 ●寿：罐 黪襄取≯壤擎改攀氡磅褰 关于病理学实验教学中引入PBL 教学模式的初步探讨 吕秀红，郭瑞珍，靳俊峰，吴秀香，王 娟 (遵义医学院珠海校区，广东 珠海 519041) [摘要]PBL(problem based learning)，问题为中心式学习，是现代医学教育不同于传统教学模式的一 种全新的教学模式。本教研室通过在病理学实验教学的部分章节引入PBL教学模式，并对其教学效果及学 生反馈进行分析．发现PBL教学模式能激发学生的学-／热情，锻炼学生的思辨能力，培养其团队合作精神。 认为PBL教学模式值得在病理学实验教学中推广。但PBL教学也存在一系列问题，如PBL教学效果的量化 分析、师资的专业化培训问题等等。 [关键词] PBL；病理学；教学效果 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]