浅谈有效指导学生课外阅读的方法.pdfVIP

4如教学反思@ 学$3 廷说萄改茹军营尘诅外湖像前1;冻 罗小挥 (福建省永安市三明外国语学校 366000) 摘要:琛外阅读对摊主注中学素质教育有安要意义。然而， 他们心中静良义勇敢的一丽。 当前中学生课外阅读的现状不尽如人意。要促进中学生的课 4. 紧跟潮流，与时俱进 文阅读，提高漾外阅读的效果，教师们可以从以下三方面进行 作为弱代的中学生，必须紧跟时代潮流，紧扣时代脉搏， 有效指导:粮荐阅读好书、传授实用方法、展示阅读成泉。 才能胸怀远大，志存高远，继往开来。 关键词:煤外阅读 有效指导 ( 1)引导学生选读反映时代强裔的读物一一报刊杂志。如 《读者H~毁林H格言H青年文摘H中外书摘兴中学生H小小 著名的诸文教育家日叔湘先生认为学生要大量阅读， 说选和11)等，让学生向自选择订阅.Jf.换阅读。 一学期读它80到100万字不为多。随着素质教育的不断深 (2)关注时尚需求。《阴游记H水浒传HtT.楼梦H三周演 入，课外阅读在语文教学中的地位越来越高，作用更加明报。 义》等名著改编的影视作品热播时，要求学生将影视作品与原 《语文课程标准》也对中学陆文课外阅读作了具体明确的规 著作比较。郁秀的《花季雨季》、秦文莉的《男生贾里》、韩寒的 定学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课 《三重门》、]K 罗琳的《哈利·被特》等风靡校同时，及时组织 外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两兰部名著。 学生阅读讨论。这种时尚应该成为拓展课外阅读及有敢指导 但是由于任期以来应试教育的影响.师生及家长的模视， 课外阅读的~贵契机。 当前中学生的课外阅读现状堪忧:中学生对课外读物的涉猜 二、传授实用方法 往往是漫无日的，仅凭兴趣，俯孚拈来，而且中学生设有良好 授之以敛，不如授之以陶。科学实用的阅读方法，有利 的阅读习惯，不论什么读物，一律走马观花、阔闸容枣。 于学生体味i卖物的精彰，深入王理解读物的内涵，从而提高阅读 为了改变这种状况，教师向该采取一定措施，提高学生课 的效率。实效阅读方法有很多种，例如: 外阅读的有效性。那么怎样才能对煤外阅读进行有效的指导 1.精读与略读。指导学生对一般的文章削览，对其中的精 呢?我根据向己的教学实践认为.从推荐好书、传授方法、展示 华要精诀，对新闻杂志提要博览，对精选荣文妥细嚼慢啊，还 成果二三个方副进行中学生的课外阅读指导会更有成效。 要做读书笔记。精i卖的时候迎读边想，在文章紧要处、感触最 一、锥荐阅读好书 深处闹点勾划。久而久