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学生辩证思维能力的培养 高淳县一中 赵士钧 近年来我市思想品德中考试卷不断增加“以能力立意”的试题，通过设置新情景，引用新材料，要求学生回答新问题，考查学生综合运用所学知识分析实际问题的能力，考查学生的学习能力和学科能力，帮助学生学会学习，并利于学生的可持续发展。而思想品德学科能力主要包括归纳、演绎、综合、辩证思维能力等。 呈现的方式： 1、通过材料直接谈对某个知识点的认识 [2009年白下区“一模”]小红一家在饭店为爷爷祝寿。餐后结账时，爸爸发现结账单上多算了钱，被饭店告知是加收的开瓶费。爸爸认为这是违法的，拒绝支付，于是服务员嘲笑说：“没有钱就不要来吃饭，不要在这里无理取闹”。小红爸爸非常生气，于是立即打电话向消费者协会投诉。 （2）（7分）这时，旁边有顾客过来劝说小红爸爸：“算了吧，这也没什么大不了的，忍忍吧，宽容也是一种美德嘛！”根据这件事，谈谈你对这个观点的看法。 [参考答案] 该顾客的观点是片面的。（1分）②认为“这件事没什么大不了的”是错误的。饭店收取开瓶费的行为侵害了消费者的知情权和公平交易权，嘲笑顾客的行为侵害了消费者的人格尊重权，是违法行为；有违社会公平和正义；（2分）③在事件中，该顾客认为“宽容也是一种美德”是片面的。首先，宽容是一种美德，我们的生活需要宽容；其次，人与人之间需要宽容，对于别人无意的伤害我们要予以谅解；再次，宽容是有原则的，不是盲目的，决不能迁就“坏人”，在原则上不能让步。（3分）④消费者应当积极同侵权行为作斗争，维护社会公平和正义，在原则面前决不让步。（1分） [2008建邺一模] 学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班积极排练，都争取能被选拔上，在第一轮预选赛中，三（5）班排名靠后。文艺委急坏了，觉也睡不着，课也听不进。于是她召集全体班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装杂乱，只要改进服装我们的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们喜欢，大家都在积极准备，我们不能放弃。” （10分）结合材料谈谈你对竞争作用的认识。 [参考答案]： ①文艺委为演出排名靠后睡不着觉、听不进课，说明竞争的压力会引起人过分紧张和焦虑。（材料1分，知识点1分） ②体委因排名靠后就想放弃，说明竞争会使一些失败者丧失信心、产生自卑感。（材料1分，知识点1分） ③生活委能从中找出失败原因，提出改进方案，说明竞争也能使我们在比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（材料1分，知识点1分） ④班长说同学们都很喜欢这样的比赛，积极准备，说明竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。（材料1分，知识点1分） ⑤以上同学们在竞争中的不同表现，说明竞争既会对我们产生积极作用也会产生消极作用（1分）。我们应该认识到竞争的目的在于超越自我，共同进步。树立平等竞争意识，遵守道德和法律的竞争基本准则。（1分） [2008年下关、栖霞、大厂一模] 邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球，到8岁已经技艺超群。这时河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年轻的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时，邓亚萍有时不能在规定时间内跑完3000米，被罚重新跑，她都顽强地坚持跑完。为了实现当一名优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大运动量，坚持练习打完16框球……经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。 结合材料，谈谈你对挫折和逆境的看法。（8分） [简析] 通过材料直接谈某个考点的认识，相当于限定知识分析问题，解答此类问题的关键，①限定观点题主要考察知识深度。作答此类题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。 ②根据材料所表达的层次，把限定的观点与材料结合起来分层次阐述，进行分层次分析。 注意总结表态。 2、在设问中出现： [2005年中考第35题] 材料一：改革开放以来我国国内生产总值发展状况 材料二：截至2005年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为868人，而日本为5234人，美国为3987人。在科技工人中，我国高级技工仅占 4.6%，而发达国家为40%左右；2005年美国硅谷的产值是5800亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半。 材料三：2007年中央财政安排社会保障支出的资金达2019亿元；用于“三农”（农业、农村、农民）的支出3917亿元。2006年我国农村贫困人口减少 217万人：继续加大对西部地区基础设施建设的投入。 （1）面对我国的快速发展．有些西方人惊呼：“中国强大