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中国特色社会主义理论体系三大特色【摘要】中国特色社会主义的理论体系，是马克思主义中国化的第二大理论成果。在继续推进改革开放和发展中国特色社会主义新的伟大实践中，必须立足中国国情，解放思想、实事求是、与时俱进，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不断赋予中国特色社会主义理论体系鲜明的实践特色、民族特色、时代特色 【关键词】中国特色社会主义理论体系实践特色民族特色时代特色 改革开放以来，我国逐渐形成了中国特色社会主义的政治理论体系，这是推进我国社会事业快速发展的动力来源，也是马克思主义中国化的第二大理论成果，并且具有鲜明的实践特色、民族特色和时代特色 中国特色社会主义理论体系的实践特色 邓小平多次强调，“马克思主义要发展，社会主义理论要发展，要随着人类社会实践的发展和科学的发展而向前发展。”①“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。这就是我们总结长期的历史经验得出的结论。”②十一届三中全会以后，为了摆脱苏联模式，邓小平带领中国人民总结前一阶段的社会主义建设实践，反思“文化大革命”给国家和人民带来的伤痛，重新恢复和发展了我党实事求是的思想路线。邓小平提出了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一关乎社会主义前途和命运的重大理论和实践问题，并引起了全国人民的高度关注。1982年邓小平在党的十二大报告中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”由此，“中国特色社会主义”的科学命题应运而生，并成为中国特色社会主义理论体系的理论主题。理论的生命力在于它植根于人民群众的实践，同时能动地指导人民群众改造世界的实践。正在进行的现代化建设的伟大事业，为我们进行创造性的理论概括提供了取之不竭的源泉 以邓小平为核心的党的第二代领导集体在马克思主义基本原理的指导下，把坚持解放思想和实事求是结合起来，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，从而创立了邓小平理论，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。以江泽民为核心的党的第三代领导集体在我党面临的世情、党情和国情发生重大变化的情况下，在推进党的建设伟大实践探索中，创立了“三个代表”重要思想，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，经济社会发展进入一个关键时期。在深刻把握新课题新矛盾的基础上，我们党系统总结了我国发展实践，借鉴国外发展经验，科学回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，提出了科学发展观等重大战略思想。实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系源于改革开放和现代化建设的伟大实践，并随着时代、实践的发展而发展，与时俱进，不断创新。面对鲜活的实践，我们要及时作出新的理论概括，不断丰富和完善中国特色社会主义理论体系，赋予这个理论体系以鲜明的实践特色 中国特色社会主义理论体系的民族特色 “一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不完全一样……每个民族都会有自己的特点。”③中国人民在中国共产党领导下，在改革开放和伟大的社会主义建设实践中不断地把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，不断赋予其鲜明的民族特色。中华民族优秀传统文化是中国特色社会主义理论体系的理论渊源之一。把马克思主义的普遍真理同“我国的具体实际”结合起来，而“我国具体实际”除了包括革命和建设这一客观存在的实际以外，还有一个社会意识的实际，一个伟大民族独特的传统思想文化实际 长期以来，民族的传统文化铸造了人们的行为方式、思维方式、心理意识和价值标准。马克思主义要在中国传播、得到发展，就不能忽视我国传统文化的实际。把马克思主义比作一粒种子，那么中华民族传统文化则是一块土地，如何把这粒外来的种子成功得播种、使其生根、发芽、开花结果，有一个与我国特有的传统文化结合的问题。否则会遭遇水土不服。只有吸取中华传统文化的合理性精华，剔除封建性糟粕，使马克思主义融入中国民族文化的发展之中，变成中国人民所能理解和接受的东西，马克思主义才能扎根于民族文化的土壤之中得以生长和繁荣起来。马克思主义中国化的过程就是中华民族优秀思想文化得到不断弘扬的过程，是推动和促进中国特色社会主义文化形成和发展的过程。在这一过程中，更多地赋予了中国特色社会主义理论体系的符合我国国情的、社会主义的时代感 和谐社会的建设，是符合我国国情的最具有中国特色的成果创新。不仅符合马克思主义的一般要求，也是最具有民族特色的根本需要，是马克思主义理论与中国国情的最为合理的结合，是最具时代特色的理论创新。和谐社会的建设是党对建设具有中国特色社会主义的一种表达，是对传统文化的集成与发扬。与马克思主义中关于协调社会发展的理论相比来说，更具有民族特色，