应用泰语专业的人才培养.docVIP

PAGE PAGE 4 应用泰语专业的人才培养方案 一、专业名称与属性 专业名称：应用泰语 专业代码：660131 专业属性：一般专业 与专业对应的相关产业（职业领域）：旅游业、商贸 二、培养目标与基本要求 1、培养目标 （1）本专业培养能适应社会主义经济建设及科学发展，具有扎实的泰语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，能力强、素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的泰语技能型专门人才。根据培养计划的要求，泰语专业学生主要是了解该国语言、政治、经济贸易、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受泰语语言听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练，重点了解该国国际关系的历史与现状、佛教、教育、经贸或旅游状况。 在制定教学计划时，重点突出三个方面：①了解语言对象国的政治、经济、文化、旅游、贸易等方面的基本状况；②通过学习，进一步打下扎实的语言基础，提高听、说、读、写、译的能力；③专业知识结构的合理性和完整性； （2）人才就业方向：专业知识结构的合理性和完整性，学生毕业后能具备泰语语言听、说、读、写、译等方面的能力，也可在企事业单位和社会团体等从事教育、经贸或旅游工作等。 2、基本要求 （1）政治素质要求 具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基础知识，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导及党的基本方针政策；有理想、有道德，有文化，守纪律，勇于创新，且善于合作与沟通；热爱本职工作，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，有责任感，愿为社会主义现代化服务。 （2）基本业务素质 ①知识结构 .通过对泰语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的学习，系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译基本技能。了解本专业有关的发展趋势和新成就掌握人文、科技方面的基础知识和外事、旅游、经贸方面的基础知识。 ②业务能力要求 具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好的素质和较强的能力。了解我国国情和泰国的社会和文化。.较熟练地掌握英语，具有一定的英语实际应用能力，能阅读一般的英文资料。.具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的文化素质。 ③本专业学生毕业可以获得的职业资格和技能等级证书 序号 证书名称 发证机关 备注 1 高职毕业证书 省教育厅 2 导游证书 省劳动厅 3 计算机等级证书 省教育厅 B类一级或二级 4 英语等级证书 省教育厅 YNTEC-C、CET-4 5 普通话 省教育厅 三级甲等及以上 (3)、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。 (4)、有正确的审美观和一定的文学艺术欣赏水平。 三、主干课程 本专业的主干课程有：泰语语音、基础泰语、高级泰语、泰语语法、泰语口语、泰语视听说、泰语阅读、泰语应用文写作、翻译理论与实践（口、笔译）、泰国文学史及作品赏析、旅游泰语、经贸泰语、中泰关系的历史与现状、泰国政治经济、泰国社会与文化、第二外语（英语）计算机文化基础等。 1、 基础泰语：掌握泰语的语音、基本语词、词汇及语法，并具备相应的泰语翻译能力。 2、 泰语阅读：通过阅读扩充泰语词汇，熟练掌握泰语翻译能力。 3、 泰语视听说：能进行泰语日常会话，能进一步的提高泰语口语、听力技能，让学生能够学以致用。 四、主要实践环节 通过学习，进一步打下扎实的语言基础，提高听、说、读、写、译的能力,并能了解语言对象国的政治、经济、文化、旅游、贸易等方面的基本状况。 第六学期撰写毕业论文。通过毕业论文的撰写、答辩，提高学生的语言表达能力与写作水平。 五、教学计划与进程表 1、教学环节总周数分配表（附表一） 2、实践课与实践环节设置表（附表二） （附表一） 1、教学环节总周数分配表 内 容 学 期 学 期 周 数 授课计划 复 习 考 试 实习实训 课程设计 大型作业 军 入 事 学 训 教 练 育 毕业 实习 设计 论文 毕 业 教 育 理 论 教 学 实 践 教 学 一 19 8 9 1 2 二 19 8 9 1 三 19 8 9 1 1 四 19 8 9 1 五 19 8 9 1 8 六 19 19 1 合计 114 40 45 5 19 1 2 8 1 （附表二） 2、实践课与实践环节设置表 序号 课程 编号 课程或实践项目 学期 周数 主要内容及要求 地点 考试 备注 1 C011501 泰语语音 1 10 掌握标准的泰语语音 教室 2 C011502 基础泰语Ⅰ 1 10 掌握泰语的基本语词、词汇 教室 3 E011508 泰语口语 2 10 能进行简单的泰语日常会话 教室 4 C011503 基础泰语Ⅱ 3 10 熟练掌握泰