- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第19课 文与可画筼筜谷偃竹记 名句赏读 (1)公道达而私门塞矣,公义明而私事息矣。 ——《荀子·君道》 赏读:公道通畅,那种只顾小个体或私人利益的事就杜绝了。公义倡明,那种只顾小个体或私人利益的事就停止了。 (2)德高莫高于博爱人,为政莫高于博利人。 ——贾谊《新书·修正语上》 赏读:道德高的没有高过对人普遍施爱,当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。 (3)智者,知也,独见前闻,不惑于事,见微知著也。——《白虎通义·性情》 赏读:聪明的人,对周围的所见所闻,有自己独到的见解,不被假象所迷惑,还能够从一些小事上推知大事。 (4)烈士所以异于恒人,以其仗节以死谊。——《刘梦得文集》 赏读:壮怀激烈之士和平常人不一样的原因,在于他们坚持自己的节操,为正义而牺牲自己的生命。 文言拾贝 曾参杀人 昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人!”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧,投杼逾墙而走。 【译文】 从前曾子住在费城,费城有个和曾子同名同姓的人杀了人。有人告诉曾参的母亲说:“曾参杀了人。”曾参的母亲说:“我儿子不会杀人的。”说完仍然织自己的布。过了不久,又有人说:“曾子杀了人。”曾子的母亲依然从容地织布。不久,一个人又告诉她说:“曾子杀了人。”曾子的母亲害怕了,便丢下梭子越墙逃跑了。 【思悟】 这则故事告诫人们,应该根据确切的事实材料,用分析的眼光看问题,而不要轻易地去相信一些流言。然而,即使是一些不确实的说法,如果说的人很多,也会动摇一个慈母对自己贤德的儿子的信任。由此可以看出,缺乏事实根据的流言是可怕的。 词语辨析 事故·事件 就范围大小而言,“事故”指意外的损失或灾祸,范围较小,较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情,范围较大。 例句:1.摩托车事故多发主要是由于驾驶人交通安全意识淡薄所导致的。 2.案发后新疆立即启动重大突发事件应急处置机制。 驾驶员理论考试 安全文明考试 安全文明网 驾驶证考试网 驾考试题最新题库 2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试 驾轻就熟·得心应手 前者指驾轻车,走熟路。比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。后者指心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 例句:1.当动物克隆尚在探索阶段时,植物克隆对人们来说已经驾轻就熟了。 2.挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算得心应手,扯起息来,二分半是有的。 卡片摘录 一、作者作品 苏轼(1037-1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世人称其为“苏东坡”。眉州人,祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。 其诗、词、赋、散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认为文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称“欧苏”;诗与黄庭坚并称“苏黄”;词与辛弃疾并称“苏辛”;书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一;其画则开创了湖州画派。 二、背景剖析 元丰二年(1079),文与可,北宋仁宗时期的一位著名的画家,姓文,名同,字与可,四川梓州永泰人。他与苏轼是中表兄弟,曾任洋州(今陕西洋县)知州。他特别擅长画竹子,有“墨竹大师”之称。他说:“我只不过把心中的竹子画出来罢了。”“胸有成竹”这个成语就是起源于他画竹的,意思是做事之前,已有了通盘的考虑和充分的把握。 元丰二年(1079),文与可于赴湖州任所途中,卒于陈州宛丘驿。苏轼于徐州闻讯,二月五日为文祭之。三月,苏轼继任湖州知州。是年七月七日,苏轼在湖州晾晒书画,见文同遗画《筼筜谷偃竹》图,乃作《文与可画筼筜谷偃竹记》(下简称《偃竹记》)悼之。是文即以此画为线索,叙述作者和文同的深挚友谊。 3.一词多义 (1)然 ①自视了然________________________________ ②予不能然也________________________________ ③然二百五十匹绢_____________________________ (2)以 ①以追其所见________________________________ ②因以所画《筼筜谷偃竹》遗予___________________ ③与可以书遗予曰______________________________ ④吾将以为袜________________________________ (3)焉 ①而节叶具焉________________________________ ②而临事忽焉丧之_______________________________ ③
您可能关注的文档
最近下载
- 五四制初中一年级中华优秀传统文化教学设计.pptx VIP
- 《微生物与健康》课件科学六年级上册.pptx
- 七年级上册生物学《生物体的结构层次》单元作业设计.docx
- 电子信息工程职业规划 (第二版).pptx VIP
- 党的二十届三中全会精神测试题300道(单选、多选、判断、填空).docx VIP
- 部编教材年级识字课教学.ppt VIP
- 贵州省贵阳市2024-2025学年高一上学期10月联合考试(一) 数学 PDF版含解析.pdf
- 基于Android的个人生活行为记录及习惯养成平台的设计与实现-毕业设计.doc
- 中国传媒大学-节目主持艺术基础(第二版)-课件.pptx
- 纤维增强复合材料在建筑工程结构加固中的应用(经济论文资料).doc
文档评论(0)