教科版思想品德第7课：透视“追星”.pptVIP

复习巩固 1．什么是从众现象？其积极作用有哪些？消极作用有哪些？ 2．从众心理和行为产生的原因有哪三个？ 3 ．说一说中学生为什么比较容易盲目从众？如何克服这一毛病？ 4 ．避免盲目从众的方法有哪些？ 学习目标 1.了解青少年追星现象及其产生原因，能正确地认识青少年追星现象； 2.能够对追星现象进行理智分析，正确认识所崇拜的偶像，提高独立思考、明辨是非的能力。 阅读课本（第64页至第70页）思考下列问题 1．青少年追星的原因有哪些？ 2．（P65讨论）有同学认为，没有偶像是可悲的。你怎么认为？ 3 ．（P65讨论）“追星”现象究竟是否正常？ 4 追星的类型有哪两种？有什么区别？青少年追星属于哪种类型？ 5．追星的利与弊分别有哪些？ 6．如何正确认识青少年中的追星现象？ 7．怎样正确追星？ 阅读课本（第64页至第70页）思考下列问题 1．青少年追星的原因有哪些？ 1．青少年追星的原因有哪些？ 2．（P65讨论）有同学认为，没有偶像是可悲的。你怎么认为？ 没有偶像是正常的，无所谓悲或喜。因为明星也是普通人，和社会上各个行当一样。唱歌、演艺也只是一种职业，和各行各业的技艺一样，他们的表现也只是一种技艺。 3 ．（P65讨论）“追星”现象究竟是否正常？ 追星在青少年中是比较普通存在的现象，也有一定的合理性，但如果对明星盲目崇拜，疯狂迷恋，则是不正常的。 4 追星的类型有哪两种？有什么区别？青少年追星属于哪种类型？ 见课本第67页 类型：表层性欣赏和实质性欣赏。 区别：一个重表，一个重里；一个重欣赏，一个重认同。这反映出个人在偶像崇拜中的不同的价值取向。 青少年追星往往是表层性欣赏。但如果只停留在欣赏偶像的外部特征，就有可能只给人带来感官的享受，而认同一个偶像的内在特质，会推动一个人去把偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 5．追星的利与弊分别有哪些？ 6．如何正确认识青少年中的追星现象？ ①追星在青少年中是一种普遍存在的现象。进入青少年时期，我们开始思考应该成为什么样的人并渴望成功，在明星那里似乎找到了答案。 ②追星本身无所谓好坏，也有一定的合理性。但是怎样追星，对明星的崇拜程度却有是非利弊之分。 ③盲目崇拜，只注重表层欣赏，疯狂迷恋，会丧失自我，妨碍学习，影响生活。 ④适当追星，认同明星的内在特质，则会推动自己把偶像所代表的精神内化为自我成长的动力，促进我们理想的实现。 7.怎样正确追星？ 杨丽娟的追星历程： 1994年，一个十六的兰州姑娘杨丽娟，突然梦到一幅刘德华照片，谁料这样一个梦却一下改变了这个花季少女的命运，原本学习成绩不错的她放弃了学业（初中毕业），她迷恋刘德华已经完全失去了理智，不上学、不工作、不交朋友。 2003年，为了圆女儿的追星梦，生活并不宽裕的杨丽娟一家生活变得更加拮据，并负债累累。为了满足女儿寻找刘德华的心愿，连家里的房子都已卖掉，一家人搬到了每月花400元租来的房子中。 2007年3月26日凌晨，杨丽娟的父亲被迫与妻女于尖沙咀一间通宵营业的快餐店内栖身，期间杨父乘妻女入睡后，留下两页的遗书，继而前往附近的海旁跳海自杀。 材料题 材料一：2011年9月18日，悠视网报道，台湾台中一就读国立大学的女学生，太过疯迷韩星，不但花大钱买票看演唱会，甚至在署假后放下学业，追星追到首尔，都已经开学了还不肯回家。 材料二：2011年10月14日，新浪娱乐讯，据菲律宾媒体报道，菲律宾一名叫查韦斯的男子，在经历了13年的整容后将自己打造成了“超人”。查韦斯幼年获得超人红蓝相间的衣服时，他就把克拉克·肯特当成了自己的偶像，是超人的铁杆粉丝，想与超人一样拯救世界。 上述材料反映了当今社会中的什么现象？ 运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识？ 参考答案：疯狂、盲目追星；认识见本课中的第6题 * 第七课 偶像与自我 1.透视“追星” 2.超越崇拜 “追星”溯源 “追星”利与弊 第七课 偶像与自我