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用马克思主义我国化最新成果武装大学生载体选择[摘要]推动当代中国马克思主义大众化是当前的一项重要任务，用马克思主义中国化的最新成果武装大学生，是推动当代中国马克思主义大众化的重要方面和重要任务，具有迫切性和必要性。用马克思主义中国化最新成果武装大学生，应该紧紧把握住加强和改进思想政治理论课教育，加强和完善高校党团组织和社团组织建设，加强互联网的建设和管理等三个方面 [关键词]马克思主义中国化；最新成果；思想政治教育 [作者简介]周淑芳，襄樊学院经济与政法学院副教授，湖北大学政法与公共管理学院XX年中最富有知识和最敏感的群体。对他们进行系统而深入的中国化马克思主义理论教育，特别是用马克思主义中国化的最新理论成果予以教育，使他们逐渐树立起马克思主义世界观和方法论，共产主义人生观和价值观，坚信社会主义核心价值体系，不仅关系到全面贯彻落实党的教育方针，培养的接班人举什么旗、走什么路、跟谁走的重大问题，而且关系到对全社会的影响。正如毛泽东早就指出：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”胡锦涛也强调：“全国广大青年要在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。” 用马克思主义中国化最新成果武装大学生具有迫切性和必要性。首先，开展用马克思主义中国化最新成果武装大学生的研究，是增强思想政治教育时效性、针对性的前提。中共一贯重视思想政治教育，包括系统的思想理论教育和日常的思想政治工作，并取得了多方面的成就，培养了一代又一代优秀接班人和社会主义建设者。随着经济全球化的发展，科技进步的加快，国内社会主义市场经济的建立，社会主义初级阶段新特征的出现，青年大学生的思想活动呈现出一些新的特征，即独立性、选择性、多变性、差异性增强，他们的价值追求往往随形势的变化而变化。在这种背景下，开展用马克思主义中国化最新成果武装大学生的研究，有助于更具体地把握大学生思想活动的特点，不断地创新传播中国化马克思主义和社会主义核心价值体系的方式和载体，以提高思想政治教育的时效性和针对性 其次，用马克思主义中国化最新成果武装大学生有利于巩固和增强马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。现在意识形态领域的斗争虽然从主导方面看，全党全国各族人民团结奋斗的思想基础不断得到巩固，但是，由于我国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的，意识形态领域面临人类历史上空前未有的、世界范围的社会主义思潮激荡的局面，其局势的复杂和斗争的尖锐是不可避免的。“从国际形势发展来看，在变革的年代和开放的世界里，国际范围内各种精神文化力量相互激荡，各种社会思潮纷然杂陈，冲击着人们的思想，改变着人们的观念。特别是在当今两种意识形态领域的斗争中，西方一些敌对势力通过各种方式和手段制造事端，企图达到分化和西化中国的目的。”事实上，当前意识形态领域并不平静，特别是渗透和反渗透的斗争十分尖锐和复杂，各种敌对势力正加紧在意识形态领域进行渗透破坏活动，矛头集中指向党的领导和社会主义制度，他们不仅将其渗透活动不断向基层延伸，而且越来越具有鲜明的反共特色、自觉的组织化的倾向和浓厚的国际背景。在这种渗透活动中，重点对象之一就是我国的高校，而且渗透的办法越来越具体，手段方式越来越多样。在这种背景下，用马克思主义中国化最新成果武装大学生，在大学生中宣传和普及中国特色社会主义理论体系，实际上是一场反渗透的严重斗争。用马克思主义中国化最新成果武装大学生的研究越深入，越有效，越有针对性，越有利于高校进行社会主义核心价值体系教育，使其得以占领高校这块意识形态阵地，进而巩固和增强马克思主义在高校意识形态领域的指导地位 最后，用马克思主义中国化最新成果武装大学生有利于改进高校思想政治理论课和日常的思想政治工作。中共历来重视高校思想政治理论课，视其为思想政治教育的主渠道、主阵地，并重视日常的思想政治工作，视其为生命线，广大的思想政治理论课教师和思想政治理论工作者，在这方面作出了极大努力，取得了很大的成就。但是，我们在以往的工作中采用的教育载体和方法已显得力度不够，使我们教育的感召力、说服力、凝聚力不足，有时成效不显著。因此，开展用马克思主义中国化最新成果武装大学生的研究，深入地研究当前客观形势及其发展，深入地研究教育对象的特点，并根据其特点选择和创新教育的载体和方法，这有助于克服教育一般化的缺点，增强其时效性，提高教育效果 二、用马克思主义中国化最新成果武装大学生的三个重要载体 用马克思主义中国化最新成果武装大学生应该紧紧把握住载体和方法这个重点，着力研究加强和改进思想政治理论课教育，加强和完善高校党团组织和社团组织建设，加强互联网的建设