2015年版第六章树立法治理念维护法律权威.pptVIP

躲猫猫死 　2009年2月，李荞明在云南晋宁县公安局看守所内死亡，警察称其与狱友玩“躲猫猫”时撞到墙壁受重伤。后经查实系被牢头狱霸打死。 洗澡死 　　2009年3月，57岁的海南男子在海南省儋州第一看守所死亡。警方称事发时，嫌犯叫他脱衣服洗澡，他不肯，遭殴打致死。 床上摔下死 　　2009年3月，20岁的福建青年温龙辉在福建省福州市第二看守所猝死。看守所称其是因为从床上摔下来，属于猝死或病理原因。 噩梦死 　　2009年3月，江西九江看守所称武汉籍男子李文彦半夜做噩梦后突然死亡 睡姿不对死 　　2009年4月，福州学生陈某在福建省福清市治安拘留所猝死。警方称他睡姿不对，叫其不应昏迷不醒，抢救无效死亡。 抠粉刺死 　　2009年11月,山东文登市高村镇于维平在羁押期间死在看守所。家人在查看尸体时发现其胸部有小洞，看守所称其系抠粉刺所致。后尸检鉴定结果显示，死者被针类锐器反复刺戳胸部致心脏破裂死亡。 激动死 　　2009年12月，陕西女子王会侠被警方带走，“问话”20小时后非正常死亡，警方称情绪激动紧张为死亡的诱发因素。 喝水死 　　2010年2月，一名河南青年在鲁山县某看守所内死亡，警方称他是在提审时喝开水突然发病死亡的。 上厕所死 　　2010年3月，内蒙古呼和浩特市托县一名重刑犯莫名死亡，警方解释是他夜里上厕所时跌倒所致。 洗脸死 　　2010年4月，湖北荆州市公安县一名在押男子离奇死在该县行政拘留所。警方称该男子系溺亡在洗脸台水池里。 5、深入开展法制教育 1999年3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中，成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。 三、自觉维护社会主义法律权威的坚定守护者 努力树立法律信仰 引导他人尊重法律权威 3.敢于同违法犯罪行为作斗争 * * * 思考问题： 第一，如果犯罪嫌疑人拒不交代案情，但有其他确实充分的证据，法 院能否对其定罪量刑呢？ 第二，如果只有犯罪嫌疑人的认罪的口供，没有其他证据佐证，法院 能否对其定罪量刑呢？ 《刑事诉讼法》第五十三条: 对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据确实、充分的，可以认定被告人有罪和处以刑罚. 培养法律思维方式要正确认识几种关系： 1、民主与法治的关系 2、权利与权力的关系 3、权利与义务的关系 4、自由与平等的关系 5、实体与程序的关系 二、正确理解法治思维方式 1、民主与法治的关系 “已经成立的法律获得普遍的服从；大家所服从的法律又应该本身是制定得好的法律”。 　 ——亚里士多德《政治学》 法治的两大基本要素： １. 法律的至上权威 ２. 法律本身的优良 （一）社会主义民主与法制是社会主义的重要特征 （二）党的领导是社会主义民主与法制的根本保证 （三）社会主义民主与法制相互依存、相互促进 为什么要树立社会主义民主与法治观念? 2、权利与权力的关系 区别 权利与权力是两个不同的概念。前者属于法律上的概念；后者则属政治上的概念。两者存在密切的联系 联系 一方面权力以法律上的权利为基础以实现法律权利为目的权利作为一种法律上的资格又制约着权力的形式、程序、内容及过程各个方面；另一方面某些法律上权利的实现依赖一定的权力的行使两者也存在一定的一致性如都以追求一定的利益为目的；都有相应的法律上的规定和限制要求等等但两者却有显著的区别。 权力来源于权利 权力服务于权利 权力应当以权利为界限 权力必须受到权利的制约 女子公交车上丢千余元现金 近百乘客甘愿被搜身 [案例] “中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” ——我国《宪法》第51条 注意：自由与法律的关系 3、权利和义务的关系 权利和义务的关系，是一致的，不可分割的，两者之间是互动的关系。没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要。同时，权利和义务，又是为权力所保障的。作为法律所规定的权利的实现，当然离不开义务的履行；实质上，在此过程中，也是权力作用的结果。 权利与义务的关系 1、法律关系中的对应关系。这种对应关系是指任何一项法律权利都有相对应的法律义务，二者是相互关联、对立统一的。正如马克思指出的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” 2、社会生活中的对等关系。这主要表现在权利