最小公倍数(练习课).ppt

最小公倍数 （练习课） 宁陵县第一实验小学：王秋艳 一、练习目标 进一步理解公倍数，最小公倍数的意义，熟练掌握求两个数的最小公倍数的方法，并能运用最小公倍数解决一些实际问题。 （4）7和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （5）6和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （6）6的倍数有（ ） 9的倍数有（ ）  6和9的公倍数有（ ） 它们的最小公倍数是（ ） （7）a和 b是两个自然数，a除以b的商正好是5， a和b的最小公倍数是( )。 （8）不相同的两个质数的最小公倍数就是（ ）。 2、求下面每组数的最小公倍数 6和8 4和5 3和6 15和6 3和7 28和7 3、判断下面的说法对吗？说说你的理由。 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大（ ） （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （ ）4、同学们参加跳绳比赛，按4个人一组，或6个 人一组进行分组练习，都正好分完，没有剩余。参加跳绳比赛的同学至少有多少人？ 4的倍数有：4、8、12、16、20、24…… 6的倍数有：6、12、18、24 、30…… 1、想一想、填一填（1）几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ），其中（ ） 的一个叫做这个数的（ ）。（2）两个非零整数，较大数是较小数的倍数，（ ）就是这两个数的最小公倍数。（3 ）如果两个数只有公因数1，这两个数的（ ）就是它们的最小公倍数。 （4）7和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（5）6和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（6）6的倍数有（ ） 9的倍数有（ ）  6和9的公倍数有（ ） 它们的最小公倍数是（ ） （7）a和 b是两个自然数，a除以b的商正好是5， a和b的最小公倍数是( ). （8）不相同的两个质数的最小公倍数就是（ ） 3、判断下面的说法对吗？说说你的理由 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大 （ ） （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数（ ） * * * * * * 二、检测要求： 要求认真审题、细心做题，把字体写工整。 1、想一想、填一填（1）几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ），其中（ ）的一个叫做这个数的（ ）。（2）两个非零整数，较大数是较小数的倍数，（ ）就是这两个数的最小公倍数。（3 ）如果两个数只有公因数1，这两个数的（ ）就是它们的最小公倍数。 公倍数 最小 最小公倍数 较大数 积 1 56 6 24 6、12、18、24、30、36------ 9、18、27、36、45、54------ 18、36、54------ 18 2、求下面每组数的最小公倍数 6和8 4和5 3和6 15和6 3和7 28和7 a 它们的积 6和8的最小公倍数是18 4和5的最小公倍数是20 3和6的最小公倍数是18 15和5的最小公倍数是30 3和7的最小公倍数是21 28和7的最小公倍数是28 4、同学们参加跳绳比赛，按4个人一组，或6个人一组进行分组练习，都正好分完，没有剩余。参加跳绳比赛的同学至少有多少人？ 4的倍数有：4、8、12、16、20、24…… 6的倍数有：6、12、 18、24 、30…… 答：参加跳绳比赛的同学至少有12人。 × √ 12 12