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* 第四单元 有余数的除法 1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。 2.有余数的除法应用题中: ①商和余数都有单位; ②商和余数的单位名称有可能不一 3、公式: 被除数 = 除数×商+余数 除数=被除数÷商-余数 商=被除数÷除数-余数 基础知识过关 二、括号最大填几 一、除法竖式的理解 三、有余数除法的理解 1、指出像上面这样的除法,没有除完还有余数,叫做“有余数的除法”。 2、有余数除法的读法 23÷5=4……3,读作:23除以5等于4余3 3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。 (1) (2) (3) 1、□÷3=□……(???)??可能剩余 根?? □÷6=□……(???)??可能剩余 根???? 2、除数是7,余数可能是 最大是( )最小是( ) 四、余数与除数的关系 在的除法中,余数是因为不够分而留下的,如果余数等于或大于除数,那么说还可以再分,就不叫余数啦!所以余数一定比除数小 。 3、当当小医生 4、注意点商的单位是要求的单位,余数的单位是原来数的单位 (1)一共有17盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。 列式 ÷ = ( )‥‥‥ ( ) (2)我有21个面包要包装,每袋6个,最多可以装几袋? 列式 ÷ = ( )‥‥‥ ( ) (3)18条金鱼,平均分在4个鱼缸里,每个鱼缸里有几条金鱼?还剩几条? 列式 ÷ = ( )‥‥‥ ( ) (4)43只兔子,如果每7只住一个兔笼,能住满几个兔笼,还剩几只? 列式 ÷ = ( )‥‥‥ ( ) 4、判断正误 (1)在一个有余数的除法算式中,除数是7,商是8,余数最大是7. ( ) (2)70÷9 = 8······2 ( ) (3)( )×4<30,( )里最大能填7。 ( ) (4)39÷5 = 8······1 ( ) 五、除法各部分之间的关系 1、被除数、除数、与余数的关系 34÷5=6……4 5×6+4=34 47÷9=5……2 5×9+2=47 74÷8=9……2 8×9+2=74 被除数=除数×商+余数 2、做一做,请求出下列式子的被除数 ( )÷7=6……3 ( )÷7=6……3 ( )÷4=3……2 ( )÷4=6……3 ( )÷6=3……5 ( )÷8=9……6 3、思维拓展屋 (???)÷5=6……(???)??? (1)当余数最大时,被除数是(?????)。 (2)当余数最小时,被除数是(?????)。 4、?你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗? 3×6+4=22(???)÷( )=( )……(???)? 5×9+3=48(???)÷( )=( )……(???)? 5、一个绳子长52米,剪下同样长的6段,还剩下4米,那么这根绳子有多长? 六、有余数除法解决问题 考点一、看图写算式 1、回忆:平均分我们用除法! 比如: 15个苹果分成3分每份( )个。 列式: 15个苹果5个一份,一共有( )份。列式: 【注意点商的单位是要求的单位,余数的单位是原来数的单位】 2.填空 ( )÷( )=______(束)……______ (朵) ( )÷( )= ______(朵)……______ (朵) ÷ = ( )…… ( ) ÷ = ( )…… ( ) 3、看图写算式 考点二、有余数除法的简单应用 1、 李老师买来7
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