有效辅导孩子学语文.ppt

有效辅导孩子学语文 华东师范大学课程与教学系 董蓓菲 博士 一、语文学习的要求 阅读 一二年级识字 三四年级理解段落 五年级理解篇章 习作 一二年级写话 三年级写段落 四五年级写篇章 二、中小学语文学习分界线 小学：3、4年级 初中：初二 高中：文理分科 学习心理问题 小学：萌芽 初二：爆发 三、家庭教育 不要让孩子输在起跑线上 一起跑就冲刺，一冲刺就抢第一 华师大3个心理咨询中心预约爆棚 健康、有效的家庭辅导 四、了解孩子的差异 1.遗传的差异 2.教育的影响 加德纳:多元智能理论 3.细心观察：童心童趣 一个六岁男孩不停地敲鼓 耳膜会震破 一些特殊的场合才可以敲 给了一张VCD《鼓点节奏》 给了一架飞机 给了一双溜冰鞋 给了一对耳罩 给了一个锤子、一把凿子 说：我想看看鼓里面有什么 砰！鼓敲破了 难怪，原来要用锤子呀！ 我还以为里面有什么好玩的东西！ 4.一年级学生的语文学习差异 超前识字500个，复习 记忆力强，掌握 前学后忘 五、有效的识字辅导 孩子是怎么识字的？ 一年级学生安妮 安妮的妈妈每天晚上给她默词，安妮每次全对。可是，睡了一觉第二天到学校，她总是一半都默错？ 1.识字的要求 酷 形：酉 + 告 音：kù 义：前卫、时尚、非常 形 音 义 识字 2.孩子识字的过程 （1）认识字形 整体感知 拆分 重组 再次整体感知 达到记忆 凹 凸 旮 旯 蠹 （2）记忆字形 泛化阶段 初步分化 精确分化 3.帮助孩子记字形 书空法 用手书空 用脚书空 用舌书空 猜谜 白字多一横 百、自 上下真合手，东西能取走 拿 千口成一物，它在嘴里住 舌 一月中间一线穿 用 可上又可下，弟兄他老大 哥 环境识字 街头巷尾：肯德基 家庭环境：字卡 六、有效的阅读辅导 拿着绘本书讲故事 梅子涵 红泥巴村读书俱乐部 /bookclub/ 自己去阅读 欣赏听故事 七、有效的写话辅导 1.玩中学观察 2.玩中练想象 编个奥特曼续集 3.说规范的话 编动物故事《动物游上海》 我比傻瓜照相机还傻 我给花儿浇香水 健康！快乐！ * * * * 起步阶段语言学习差异 小草 灌木 乔木 超前识字 最茂盛的灌木 记忆力强 前学后忘 * *