《创造学与创新能力开发》课件1.pptVIP

（二）历史飞跃的加速器 ??马克思、恩格斯（资本论） ??列宁（无产阶级革命可以在帝国主义阵线最薄弱环节的一个国家首先取得胜利） ??毛泽东（“农村包围城市，最后夺取城市”） ??邓小平（“一国两制”） （三）事业成功的突破口 ?阿基米德（排水法来检测王冠黄金纯度） ?牛顿（宇宙间的定律就是质量和质量间的相互吸引） ?巴尔扎克（《人间喜剧》） ?彼得?·尤伯罗斯（举办23届奥运会） ?丁肇中的AMS（阿尔法磁谱仪）实验 1.3?创造学的学科性质与任务 1.3.1??创造学定义 1.3.2??创造学的研究对象 1.3.3??创造学任务 1.3.1??创造学定义 “活动观” ?????????创造学以创造活动为主要研究对象，是旨在探索创造活动特点、规律和方法的科学。 “能力观” ??????????创造学主要研究人的创造能力，是研究人在创造（发明）过程中表现出的创造力的规律与方法的科学。 ?创造学的本书定义：创造学是以创造为研究对象，旨在探索创造的特点、机理、规律和方法的科学。 1.3.2???创造学研究对象 ??创造者 ??创造过程 ??创造力 ??创造原理 ??创造方法 ??创造条件 ??创造教育 ??创造评价 “猪孩”王显凤的启迪 ???????????据报道，鞍山市台安县的“猪孩”王显凤，1974年出生后不久因失去家庭温暖而被迫与猪生活了10