呼吸灯和温度传感器.docxVIP

?目录课程设计目的1（一）呼吸灯2一、设计要求21、基本要求22、相关原理23、功能作用2二、论证分析3三、硬件原理4（1）80C51单片机...........................................................................................................................4时钟电路..................................................................................................................................5四、系统设计....................................................................................................................................61、PWM控制原理62、单片机程序73、仿真图84、实物图8五、软件设计及系统仿真调试9（二）温度传感器10课程设计目的?10一、设计目的11二、方案选择与论证11（1）温度传感模块?11（2）显示模块?12三、测温系统硬件设计13四、DS18B20元件分析?13（1）DS18B20背景概述................................................................................................................14（2）DS18B20的原理及特性介绍...............................................................................................15（3）?DS18B20?的控制方法...........................................................................................................16（4）?ROM?操作命令的执行.........................................................................................................17五、系统软件设计17仿真图18实物图19温度传感器程序......................................................................................................................20六、心得体会22课程设计目的电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，单片机技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括程序编写、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。呼吸灯设计要求基本要求在单片机程序编写上正确，并且可以运用到单片机上可以实现呼吸灯的效果（呼吸灯就是让LED灯的闪烁像呼吸一样，时呼时吸，时亮时暗，利用LED的余辉和人眼的暂留效应，看上去和人的呼吸一样）相关原理呼吸灯就是灯的亮度按照一定的规律逐渐从灭到亮再到灭。单片机可以控制LED灯的亮度，简单的一般是用PWM控制。单片机控制LED灯的亮度按照一定的规律进行变化，从灭到亮再到灭，这就是呼吸灯。功能作用呼吸灯是现在很多智能手机上都配备的一种部件，它其实是一种以闪光作为视觉提示的提示器。当手机上存在未处理信息时，如新发入信息未读，未接来电，新QQ信息等，呼吸灯都会在手机处于待机状态时闪烁提醒以便于及时处理。另外当手机电量下降到一定水平时呼吸灯也会以红色再次闪烁，以提醒及时充电以防止发生设备因为没电发生数据丢失的情况。论证分析 程序流程图：硬