制备新物质.ppt

请观察实验操作，填写探究报告 * * * * 教学目标 (一)知识与技能目标 1.具体认识”利用化学反应造福人类” 2.掌握实验室制取氯气的原理和尾气处理 方法 3.体会利用化学反应制备新物质的一般思路 (二)过程与方法目标 通过“活动与探究”氯气的制取原理，培养 观察能力，实验能力，提高分析推理和解决 问题的能力 。 （三)情感态度与价值观目标 开阔视野，从多角度体会化学科学与 人类文明和社会发展的密切关系。 化学反应的实质是什么？ 2H O H 通电 4 H + 2O 2H H + O=O 从微粒组成角度看： 从化学键角度看： 原子再重新组合成新分子； 旧化学键的断裂和新化学键的形成的过程;化学反应过程中既有物质变化也有能量变化。 分子分解成原子， 如何将化学能转化为电能 如何利用化学反 应制备新物质 案例：氯气的制备 一、 化学反应的应用 1、制备新物质 2、提供能源 化学反应的应用 制备新物质 物质 变化 提供能源 能量 变化 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 制 备 新 物 质 非常活泼的非金属；能与金属、非金属、水和碱溶液反应 化学性质 黄绿色、刺激性气味的有毒气体,比空气重,能溶于水. 物理性质 氯气性质 二、利用化学反应制备新物质 1、制备新物质的方案（以氯气为例） 制 备 新 物 质 450o 4HCl+O2 ═ ２H2O+2Cl2↑ CuCl2 MnO2+4HCl(浓) ＝ MnCl2+Cl2↑+2H2O △ 2KMnO4+16HCl(浓) ＝2MnCl2+2KCl+ 5Cl2↑+8H2O 2NaCl +2H2O ═ 2NaOH + H2↑+ Cl2↑ 通电 分析以下四个制取氯气的反应原理: 1、从氧化-还原反应的角度分析，有什么共同之处？ 2、你认为哪个反应原理适合工业生产，哪些反应原理可以用在实验室中？ 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 共同之处：2Cl Cl2 -1 0 -2e- 制 备 新 物 质 实验室制氯气的反应原理： MnO2+4HCl(浓)＝MnCl2+Cl2↑+2H2O △ 如何选择合适的仪器装置？ 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 问题1：根据制氯气所使用的原料和反应条件，你会选用什么样的发生装置呢？ 固—固 加热型 固—固 不加热型 固—液加热型 A B C B 分液漏斗 圆底烧瓶 制 备 新 物 质 气 体 发 生 装 置 分液漏斗 圆底烧瓶 酒精灯 铁架台(带铁圈铁夹) 石棉网 导管 双孔塞 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 制 备 新 物 质 收集方法： 排饱和食盐水法 净化装置： HCl气体 水蒸气 用饱和食盐水； 向上排气法 或用无水CaCl2 用浓硫酸 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 A B C 问题2：根据制氯气的性质，你会选用什么样的气体收集装置？ A 问题3：根据制氯气的性质，你会选用什么样的尾气体处理装置？ A B A 尾气处理： 2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O 制 备 新 物 质 尾气处理： 2NaOH+Cl2 = NaCl+NaClO+H2O NaOH溶液 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 Cl2实验室制法制备、净化、收集、尾气处理的整体装置图： 实验现象 装置 试剂 有黄绿色的气体产生 浓盐酸、二氧化锰固体 发生装置： 收集装置： 固—液加热制气装置 向上排空气法收集 制备物质的一般思路 结合上述实验和填写实验报告，整理： 物质性质 实验操作 控制 条件 收集产物 尾气处理 仪器装置 反应 原理 科学性、安全性 可行性、简约性 尾气处理 收集装置 发生装置 反应原理 CO2性质 二氧化碳的制取 无色无味，密度比空气大， 能溶于水，与水、碱反应； CaCO3 + ２HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O 固—液不加热制气装置 向上排空气法 不考虑 练习： 化学方程式 物 质 生铁(以赤铁矿为原料) 硫酸 (以硫磺为原料) 催化剂 高温、高压 2SO2 + O2