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中职学生创业实践活动问题和对策摘要：中职学生的创业实践活动刚刚起步，由于中职学生的特点，其创业实践活动存在一些困难和问题，本文从中职学生创业活动的现状出发，指出了创业活动中存在的一些问题，并从多个方面对中职学生的创业活动进行了反思，提出了解决问题的一些对策 Abstract: Duty student’s undertaking practice just started, because the duty student’s characteristic, its undertaking practice has some difficulties and the question, this article duty student started an undertaking the active present situation to embark, had pointed out in the undertaking activity existed some questions, and have carried on the resonsideration from many aspects to the duty student’s undertaking activity, proposed solved question some countermeasures. 关键词：中职学生 创业实践活动 问题与对策 Key word: Duty student Undertaking practice Question and countermeasure 一、 目前中职学生创业活动现状 随着就业形势的日益严峻，创业已经成为学生中的热门话题。国家支持学生创业，出台了各种有利创业的条例和措施，各级各类学校纷纷开展各种形式的创业活动。中职学校也积极主动的开展了学生创业活动，也有一些成功的创业案例。但由于中职学校创业活动起步晚、部分条件不是很成熟，在创业过程中也遇到一些阻碍 二、 中职学生创业实践活动中存在的一些问题 （一） 创业活动过分追求效果，形式大于过程 如今中职学校都十分重视学生创业，但匆匆而建的创业园和创业项目前期没有调研，过程没有监督和管理，人员激情有余能力不足，创业项目没有真正的开展起来 （二） 创业活动是个别现象，点和面不能有效结合 很多学校创业基本上是个别学生的活动，大部分学生不知道如何创业。创业的理念和知识的学习在中职学校没有普遍开展 （三） 高估了中职学生的创业能力，创业结果差强人意 中职学生创业的过程基本是按照大学生创业的模式去实施的，而中职学生在创业中需要的能力和素质与大学生相比还有很大差距，完全照搬大学生的创业思路和模式行不通，必须设计符合中职学生特点的创业模式 （四） 创业活动制度不健全，缺少相应的抗风险和激励机制 创业项目涉及学校教学、后勤等部门的支持，需要与工商、税务等职能部门打交道，任何一个环节出现了问题创业活动就不能顺利开展。中职学生的创业活动随意性很大，没有制度化管理，学生和学校的利益都得不到保障 三、 中职学生创业实践活动的反思与对策 （一） 转变观念，真正体现学生创业活动是为学生服务、为社会服务 学生创业不是满足学校评估或者面子的需要，而是要切实的落实创业活动，把中职学生的创业工作摆在学校德育工作的重要位置 （二）争取各方的支持和配合，引导中职学生成功创业 1、加强学校对学生创业活动的辅导 中职学生创业活动离不开学校的辅导。就一个创业实践活动而言，学校可以通过“三部曲”指导学生完成创业项目 1）项目开展前与学生一起寻找创业项目，进行市场调研，指导学生进行调研数据的统计和分析，完成创业项目策划书，帮助学生做好创业前的准备工作 2）创业过程中，学校要对创业项目进行监督，对于不足或者不到位的地方与学生进行沟通，商量解决办法。对于创业活动中违反创业要求的和相关政策的，要及时制止 3）创业实践活动一个阶段后，学校要对该项目进行总结和评价，针对学生的汇报提出反馈意见 2、争取家长对学生创业的支持 中职学生的创业，离不开家长的支持。家长提供的不仅仅是金钱，还应有精神上的鼓励和帮助 3、加大社会对中职学生创业的扶持 各级政府也应该鼓励中职学生创业，针对中职学生的创业活动制定一些优惠措施 (三) 大力开展多种形式的创业活动，普及创业理念和知识 1、把创业内容加入到中职学生的德育教材中 为了增强创业知识在学生中的认知，要把创业内容作为重点内容加入到德育教材中。有能力的学校还可以把创业教育编写校本教材，作为必修的课程开展教学工作 2、广泛宣