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以科学发展观为指导加强与创新高校学生工作［摘 要］ 科学发展观是高等院校必须始终遵循的重要指导思想，其核心是以人为本，在高校就是要坚持以学生为本。要分析研究当前学生工作的形势和特点，不断创新教育理念，理清工作思路，全面加强和改进高校学生工作 ［关键词］ 科学发展观 以人为本 创新理念 学生工作 科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，面向新世纪党和国家事业发展全局而提出的重大战略思想，亦是高校工作必须始终遵循的重要指导思想。高等院校是培养高素质人才的基地，科学发展观的核心是以人为本，在高校就要坚持以学生为本，要认真分析研究当前学生工作的形势和特点，重新审视学生工作在学校的地位和作用 一、目前高校学生工作面临的新形势 1、国家经济社会的发展对高校人才培养质量提出了更高的要求。随着信息全球化和知识经济时代的到来，未来社会迫切需要大批有创新能力的高素质人才，高校对此负有义不容辞的责任。高校要不断更新教育观念，重视对学生创新思维、科学精神，人文素养和健全人格的培养，使学生更加适应国家经济社会发展的需要，成为社会主义事业的建设者和接班人 2、高等教育事业的发展使高校学生工作发生了很大的变化。进入新世纪以来，随着我国教育政策的调整，高等教育已经从精英教育转变为大众教育，这使高校学生工作从对象、范围到模式都发生了许多新的变化。如扩招后学校的设施满足不了学生的学习生活需求，后勤社会化使学生工作的部分管理职能正在向服务职能转变，毕业生就业由原来的计划分配变为自主择业引发就业难的社会问题，学分制和弹性学制的实施亦打破了以往学年制整齐划一的教育管理模式等等 3、国际国内的复杂局面给高校学生工作带来了严峻的挑战。据了解，西方敌对势力和宗教势力对我国高校的渗透始终没有停止，国内一些非法组织亦在鼓动拉拢不谙世事的青年学生，与我们争夺接班人的斗争非常激烈，高校就是前沿阵地，反渗透、反西化、反破坏的形势依然十分严峻 4、互联网技术的发展与普及使传统学生管理产生了新的问题。网络正极大地改变着大学生的学习方法、信息途径、生活方式甚至语言行为习惯。对学生工作而言，网络是一把“双刃剑”，网络信息快速便捷，但搞不好又容易失控泛滥，产生不安定、不健康的负面影响。这些都应当引起我们的高度重视，要加强忧患意识、责任意识，主动抢占网络思想政治教育的新阵地 二、当代大学生的新特点 从理想信念方面看，现在的大学生都是在改革开放后成长起来的，经过多年来学校、社会、家庭的教育引导，他们中的多数人对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、改革开放等社会主义主导思想认可度较高，在近年的冰冻地震灾害、抨击台独藏独、北京奥运会等一系列重大事件中经受了考验，表现出极大的爱国热情。许多大学生积极要求进步，思想道德素质亦进一步提升。这表明，大学生总体主流是积极进取健康向上、值得肯定的，但由于其政治思想上的不成熟和不确定性，也不可避免地会受到社会上消极腐朽思潮的影响 从价值取向方面看，大学阶段是青年人世界观、人生观、价值观最终确立和形成的重要时期，多数大学生能够把握正确的“三观”，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的观点，能客观冷静地分析认识当前形势，有积极进取的人生态度，能够严于律己，务实精神明显增强。但也确有不少大学生社会责任感不强，奉献精神和艰苦奋斗精神较差，追求生活享受甚至拜金主义，价值取向比较功利 从心理状况方面看，应当说，绝大多数大学生具有良好的心理素质，比较“阳光”，但也有相当一些大学生心理状态极不稳定，不能很好地适应大学生活和处理人际关系；因社会经济转型等原因造成的困难家庭增多，大学生的就业压力、学习压力特别大，年轻人还有情感等问题，由此导致部分大学生有比较严重的心理障碍和心理疾患，个别大学生因心理失衡而走极端，心理疏导显得尤为紧迫和重要 三、当前高校学生工作的新理念 树立学生工作使命观，这是解决高校学生工作出发点的问题。我们学生工作的任务在于根据党的教育方针的要求，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，这是我们高校各级领导干部和广大学生工作者义不容辞的政治责任和神圣使命。为此，我们必须努力加强学生的思想政治教育工作，引导树立正确的世界观，人生观、价值观 树立学生创新发展观，这是解决高校学生工作培养什么人的问题。人的全面发展是科学发展观的重要内容，过去那种“唯文凭、唯分数、唯专业”的传统的人才观已不合时宜。我们教育工作者要更新教育理念，把握学生的成长规律，了解学生成长的特点，注重学生的个性发展，有针对性地加以引导，重点应放在提高受教育者的创造力方面，培养出德智体全面发展的、适应时代要求的、富于创新精神和实践能力的复合型、创新型人才 树立学生主体地位观，这是