音乐学专业硕士研究生培养方案..docVIP

音乐学专业硕士研究生培养方案 华中师范大学 2003年11月 前 言 华中师范大学在恢复研究生教育后的20多年间，经过不断地探索与实践，已经建立了一整套科学规范、切合本校实际的研究生教学及管理规章制度，各学科专业制订的的研究生培养方案历经五次修订，日臻完善。 为了适应21世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才培养的需要，我校本着优化学科结构、突出学科特色、提高办法效益、培养高素质人才的原则，在原有的培养方案的基础上，第六次对全校的研究生培养方案进行了修订，重新确定了各学科专业研究生的培养目标，拓宽专业口径，调整了课程体系和教学内容，进一步规范了培养过程。这些工作无疑将对我校研究生教育今后的发展起到积极的促进作用。但由于时间仓促，培养方案的修订仍有不完善之处，如部分课程简介不完整、少量学科专业的课程体系还需要进一步完善等。现将修订后的培养方案以单行本的形式印发、试用，在试用过程中发现问题，请以书面的形式，于2004年6月以前报研究生处培养办公室，以便进一步完善之后，于2004年9月结集出版。 研究生培养方案是研究生工作的指导书，是各学科专业指导组合理制定个人培养计划，并保证研究生个人培养计划的完成。 2003年11月 音乐学专业（39）硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要，能够独立从事音乐理论研究、音乐演奏实践和高等学校专业教学的高层次的专门人才。 具体要求是： 1、较好地掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具有坚实的音乐基础理论知识和系统的专业知识；熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势；掌握一门外语；具有从事音乐学科学研究、演奏实践和教学工作的能力。 二、研究方向 1、钢琴艺术研究 2、声乐艺术研究 3、音乐教学论 4、中国音乐史 5、中国音乐文献 6、器乐演奏与教学（小提琴演奏艺术，扬琴演奏艺术） 三、学习年限与学分 本专业硕士研究生的学习年限为3年，总学分不得少于36学分。 四、课程设置 （一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计23学分） 课程 编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 任课教师 0001 马列经典著作选读（文学） 54 3 1 李中一等 0002 科学社会主义理论与实践 36 2 1 0003 第一外国语（含专业外语） 240 6 1、2 3901 音乐美学 54 4 3 江申申 3902 音乐分析学 54 3 1 鼓志敏 3903 近现代欧洲音乐史文献研读 54 3 2 田可文 3904 中外近现代音乐史论 36 2 3 陈 永 （二）指定选修课程（按研究方向设置） 研究 方向 课程 编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 任课教师 钢琴 艺术 研究 3905 钢琴演奏艺术 72 4 1、2 张昌年 吴晓娜等 3906 钢琴音乐文献研读 36 2 2 张昌年 吴晓娜等 3907 钢琴教材研究 54 3 3 张昌年 吴晓娜等 3908 钢琴教学研究 54 3 4 张昌年 吴晓娜等 声乐 艺术 研究 3909 声乐演唱艺术研究 72 4 1、2 韩勋国 田晓宝 彭晓玲等 3910 声乐教学研究 54 3 2 韩勋国 田晓宝 彭晓玲等 3911 声乐艺术流派研究 54 3 3 韩勋国 田晓宝 彭晓玲 3912 声乐文献研读 36 2 4 韩勋国 田晓宝 彭晓玲 中国 音乐 史 3918 中国音乐文献学 36 2 1 李方元 3919 中国古代音乐史学概论 26 2 2 陈 永 3920 音乐文论选读 72 4 3、4 李方元 3921 中国音乐史专题研究 72 4 5、6 李方元 中国 音乐 文献 学 3918 中国音乐文献学 36 2 1 李方元 3919 中国古代音乐史学概论 36 2 2 陈 永 3922 中国音乐文献选读 72 4 3、4 李方元 3923 中国音乐文献专题研究 72 4 5、6 李方元 器乐 演奏 与教 学 3924 小提琴演奏艺术 72 4 1、2 彭淑芝 3925 小提琴教学法 36 2 3 梁 圻 3926 室内乐 54 3 5 彭淑芝、李圻 3927 乐队排练 36 2 1 岳伟强 3928 小提琴演奏 36 2 5 彭淑芝、李果 3929 扬琴演奏艺术研究 72 4 1、2 周志凤 3930 扬琴教学法研究 36 2 3 周志凤 3931 扬琴音乐文献及历史研究 36 2 2 周志凤 3932 中国扬琴音乐的流派及其作品风格研究 36 2 2 周志凤 甘永康 （三）任意选修课程 课程 编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 任课教师