2016年云南省中考思想品德备考复习策略.pptVIP

云南省2016年初中思想品德学业水平考试复习备考策略 云大附中 王 辉 试卷各部分内容在全卷中所占比例分别为： 认识层面 1、理解《思想品德》新课程的性质、基本理念 2、掌握初中新课程标准的逻辑框架和基本特点 3、把握命题考试的导向 3、把握命题考试的导向 依标据纲扣本 （纲：考试说明） 体现“三维目标” 凸显“三贴近”和“六性 ”理念 贴近学生、贴近生活、贴近时代 科学性、思想性、人文性，综合性、实践性和开放性。 知识考核应用性 结合实际针对性 价值取向教育性 学生答题开放性 1、展开生活化的教育过程 生活化的教育过程，实际上就是密切联系学生生活实际的过程。 其最高境界就是课堂生活（生命）的过程就是品德的教育和形成过程。两者有机的融为一体。 生活德育化，德育生活化。 生活导入－揭示主题 －道德践行 设计思路： 第一，生活导入——要通过创设学生感兴趣的教学情景，激活他们丰富的情感体验； 教师要积极调动体验中的情感因素；加强体验的交流与碰撞。 第二，揭示主题——启发学生在情境体验中感悟和理解社会的思想道德的价值要求。 或者在情境中发现问题（或由老师在情境中提出一系列有梯度的问题）引起思考与对话，澄清认识，进而形成道德观点和理念。 在这个过程中老师的作用在于，围绕主题对不断深入的讨论，及时给与纠正、讲解、总结、归纳，或者尽可能的引导学生自己去完成