电子白板录像课怎样可以做的更好.pptVIP

电子白板录像课怎样可以做的更好.ppt

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二部分 怎样上好一节电子白板课 ??四、正式讲课 首先,要考虑着装 其次,克服紧张情绪 再次,要有课前调动 最后 第二部分 怎样上好一节电子白板课 ??四、正式讲课 最后 在授课过程中力求使自己的教学语言风趣幽默、 富有感染力和吸引力,要有激情,还要注重手势等 形体语言的运用。努力为学生创设宽松和谐的学习 环境,使学生能够轻松自由地表达自己的观点。要 做到这一点我建议大家把自己上课时要讲的每一句 话最好都写下来。   我们更应该关注课程、关注学 生、关注绩效,不断探索、不断 追求、不断完善。努力做到更好! 第二部分 怎样上好一节电子白板课 第二部分 怎样上好一节电子白板课 在应用交互式电子白板进行课堂教学的过程 中,从增加教学的视频效果到组织资源、创设情 境、设计活动,不仅要创造性地应用交互白板的 功能,更要注重设计,使课堂教学真正有效。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 精心准备要拍摄的课例的课堂教学。按 精品课程课例的要求,作为精品课程课例的 课堂教学活动需要连续拍摄40—45 分钟。所 以,上课的老师要组织好课堂教学活动, 准备好充足的教学内容。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 拍摄精品课程课例前对需要拍摄的课例 的课堂教学进行必要的演练,以保证正式 拍摄时课堂教学活动能顺畅地进行。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 ?保持讲台整洁,不宜将手袋、饮料等与 授课无关的东西堆放在讲台上。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 ?教师应衣着整洁,尽量穿深色的衣服, 不要穿白色的衣服,与墙壁白色形成反差。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 讲课时须配戴话筒,站立授课,讲话清晰、 洪亮,语速适中,语言简练。 授课时板书有条理,书写字体较大。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 讲课字体大小要适当,文字和背景对比 明显?,以保证后排学生能清晰观看。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 各环节之间讲授时注意承上启下,过渡自然。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 ?教师课前准备要充分。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 学生回答问题声音洪亮、清晰。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 课前演练时制作一个环节计时卡, 以便更好的掌握时间。 第三部分 拍摄教学录像几点注意事项 4 分钟 听/做笔记 老师作总结发言 总结、结束 5 5 分钟 小组代表发言、听/评/补充小组代表的发言 听学生发言、引导/评讲学生的发言 小组代表发言 4 15 分钟 分组讨论 布置讨论题目、巡视各组 小组讨论 3 15 分钟 听、做笔记 讲授 上课开始 2 1 分钟 向老师问好 向学生问好 师生问候 1 学生活动 教师活动 时间长度 课堂活动 内容提要 编号: 汇报完毕 新年快乐! 万事如意! 马到成功! 电子白板录像课 怎样可以做的更好 铜陵市第十一中学:管良梁 应用电子白板教学的几点认识 怎样上好一节电子白板课 拍摄教学录像几点注意事项 电子白板录像课怎样可以做的更好 第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质,切勿本末倒置 教学工具 展示技术 服务教学 展示功能 第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质,切勿本末倒置 考查一节应用了电子白板的课是不是好课, 重要的标准之一,就是教师是不是借助其创设 了能引导学生主动参与的教学环境,激发学生 的学习积极性,是否使知识点以更生动、更易 懂、更准确的方式呈现,有没有利用它引导学 生经历质疑、探究、建构的学习过程,学生的 学习是不是在合作的基础上更独立、更主动、 更富有个性。 第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质,切勿本末倒置 我们教师应该多问一下自己: 这节课我用了电子白板,学生学到了什么? 在“教”与“学”的过程中起到了什么效果。 第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计 教学设计 电子白板应用技术 从于 教学设计目标 电子白板应用技术目标 符合 第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计 学科教学目标、教学内容、教学对象,然后再设计相应的教学策略与方法。在教学媒体选择中,可以根据不同学科、不同教学目标及相应的教学重难点、不同课型、不同年段、不同学习能力等方面因素,把电子白板应用作为教学策略之一,并根据它的特点,对教学与学习的方法

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档